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Images, property & looking图像、财产与观看圖像、財產與觀看

Ways of Seeing: Whose Words Have Reached You Before the Picture?

《观看之道》:站在画前,你已经听进了谁的话

《觀看之道》:站在畫前,你已經聽進了誰的話

A caption beside a wheatfield, land in a portrait, Susanna’s mirror: Berger examines how images organize looking, while inviting scrutiny of his own explanations.

麦田旁的一句说明,肖像里的土地,苏珊娜面前的镜子。伯格让我们看图像如何安排观看,也让他的解释接受同样仔细的检查。

麥田旁的一句說明,肖像裡的土地,蘇珊娜面前的鏡子。伯格讓我們看圖像如何安排觀看,也讓他的解釋接受同樣仔細的檢查。

John Berger, with Sven Blomberg, Chris Fox, Richard Hollis & Mike Dibb · Art criticism · Visual culture艺术批评 · 视觉文化藝術批評 · 視覺文化

Original publication原作首版原作首版 · BBC / Penguin

Han Qin (秦汉) · Guide published导读发布導讀發佈

Based on public original material and supporting interviews, research or reviews, not a complete reading. Created by Berger with four collaborators; the Chinese translation is by Dai Xingyue. Based on public excerpts, reproduced pages, interviews, and research, not a full reading or viewing of the television series. The old claim about Van Gogh’s last painting is corrected.

本文依据公开原作材料与相关访谈、研究或评论,未通读全书。成书由伯格与四位合作者共同完成,中文有戴行钺译本。依据公开摘录、图像重印、访谈与研究,未通读全书或观看完整电视节目;梵高最后作品的旧图注已纠正。

本文依據公開原作材料與相關訪談、研究或評論,未通讀全書。成書由伯格與四位合作者共同完成,中文有戴行鉞譯本。依據公開摘錄、圖像重印、訪談與研究,未通讀全書或觀看完整電視節目;梵高最後作品的舊圖注已糾正。

In front of a painting, do you look at the picture first or read the label?

Ways of Seeing stages a small experiment. Readers first encounter Van Gogh’s wheatfield and birds. Turning the page, they meet the same picture accompanied by a statement about the painter making it before his death. The image has not changed, but it becomes difficult not to reinterpret the marks. Weather, field, and birds suddenly seem to contain a farewell.

One correction matters. The book calls Wheatfield with Crows Van Gogh’s last painting, which is inaccurate. The Van Gogh Museum states that he painted other works afterward. Today the example acquires an additional interest: a caption can shape looking through unreliable information. The interpreter teaching us to question interpretation must also be checked.

This is a fruitful way to approach the book. It is neither a set of correct answers for beginners nor a chronological art history. John Berger brings us before images with apparently unrefined but concrete questions. Who commissioned this? Who could possess it? Who is watching the figure? What changes when an image appears in an advertisement?

Why ask who owns the land in a rural portrait?

Gainsborough’s Mr and Mrs Andrews readily invites admiration as an English country portrait. The couple occupies the left: the woman seated in pale blue, the man standing with a gun. Much of the right is given to fields, trees, and sky.

The National Gallery describes it as a kind of triple portrait: husband, wife, and their land. This does not impose an unrelated issue. The landscape genuinely concerns their property, rather than merely providing an attractive accidental background.

Berger emphasizes that relation. The couple is not only situated in nature; they display a world they own. Looking again at the expanse, we can distinguish possessing it as the setting of one’s portrait from passing through it or working there.

Admiration need not cease. The trees, sheen of clothes, and light remain worth looking at. Knowing more about the sitters does not falsify those qualities. It allows another question beside how beautiful the picture is.

Connecting oil painting to the display of property is among the book’s sharpest and most contentious arguments. Treated as a universal key, it reduces every painting to a rich person showing off. Reading then becomes easy and impoverished. Technique, religious experience, tensions between artists and patrons, and meanings exceeding the original purpose cannot simply be erased.

For a general reader, adding a question is more useful than adopting a slogan. Alongside likeness and beauty, we can ask whose image this beauty preserves, what it makes seem natural, and what it moves out of sight.

The question also travels to ordinary photographs. An immaculate home image tells us how someone has arranged a display, not necessarily who cleans every day or works to make the space available. An image need not lie for its selection to remain different from the whole of a life.

Must the person in the picture serve its viewer?

Tintoretto painted Susanna and the Elders, a story of a woman threatened and spied upon while bathing. We might expect the spectator to be concerned with her predicament. Berger asks us to notice how a composition can instead position us among those looking at her.

He discusses two treatments by Tintoretto together. In one, Susanna looks outward: we watch her and seem ourselves to be seen. In another, she looks at her reflection. Berger’s sharp interpretation is that the woman has been made not only an object of others’ looking but a spectator of herself.

Why does a mirror matter? Because the story and the picture’s emphasis can come apart. A threatened woman’s body may nevertheless be arranged for visual enjoyment. Knowing the subject does not ensure that we have noticed how we are watching. An unchanged title can accompany a different position for the spectator.

Beginning with these images prevents the discussion from becoming the slogan that nakedness equals objectification. Berger distinguishes a person’s body in a situation of their own from a body arranged as a sight. Clothing alone cannot decide the matter. Pose, gaze, and the position offered to the viewer all require attention.

The approach also invites a question back to Berger. Does a particular painting entirely turn its figure into spectacle? Might a movement or expression resist the arrangement? Judging every work from its subject alone would turn an explanation intended to encourage looking into a reason to stop examining details.

The argument has a historical range. A gender arrangement in particular European image traditions cannot establish an innate truth about all men and women. Contemporary readers can revise and extend the inquiry. Interviewed in 1989, Berger acknowledged the women’s movement and women who had contributed to discussions. He was concerned that the book might itself become an unquestionable authority.

That caution matters. Learning to stamp every image with the same criticism could make us miss the particular figure before us. The purpose of asking is to see more, not finish looking sooner.

In an advertisement, life begins after the purchase

The book does not remain inside museums. Berger examines advertising’s use of poses, surfaces, and suggestions of status inherited from painting, making a product appear connected to an enviable life.

He distinguishes enjoyment of a thing from the pleasure of being envied. They can coexist without being identical. A well-fitting coat may genuinely feel and look good. Hoping it will finally make others regard us as successful involves another desire. Advertising can make the distance between them seem no greater than one purchase.

This connects with the earlier discussion of oil painting. A property portrait displays what is already possessed; advertising presents a prospective buyer with a life not yet obtained. Clothes, rooms, and beautiful objects perform different work in the two images. One confirms a position; the other encourages the hope of changing position through buying.

Remembering the Andrews’ land helps explain why museum pictures and street advertisements belong in the same book. Both can display abundance. But who stands outside the picture, what they already possess, and what they are being promised determine how the display operates. Recognizing a borrowed pose is only the beginning.

We can test the distinction with an everyday object. A well-made cup may improve drinking water. If the image instead makes us envy its holder, the room, and the unhurried day, the purchase carries desires far larger than the cup. Replacing a cup is simple; replacing a life is not.

The useful question is therefore not whether consumption is good or bad. It is how an image joins two things. Knowing that buying cannot solve every problem does not prevent a picture from moving us. Berger encourages a pause: which part of the object do we like, and which wishes have become attached to it?

Published in 1972, the book does not analyze present-day feeds or recommendation systems. Calling it a prophecy of every contemporary medium would exaggerate its achievement. Questions remain usable while mechanisms demand fresh investigation. An old question’s continuing relevance does not remove half a century of changes.

Watch how the book makes you look

The form participates in the argument. Of seven essays, three are organized mainly through images rather than continuous verbal explanation. Illustrations do not wait in an appendix until the ideas have been delivered. Reading moves repeatedly between image and text.

Consequently this short book resists being reduced to a collection of memorable quotations. Why have two pictures been placed together? Why does turning a page change a response? Looking is required. The freedom also makes selection and arrangement visible as forms of direction.

Writing about the visual essays, researcher Maria Horvei questions the assumption that absent words mean independent images. We may still bring the preceding essays’ explanations to them. This does not simply undermine Berger. It applies his own request for alertness to his book.

Jonathan Conlin, discussing the television version in Sight and Sound, makes a related observation. A striking presenter guides a program that also calls attention to editing, music, and image manipulation. Neither book nor program is a transparent window. Each is a made work that can enable discoveries and lead spectators along a chosen route.

The book is therefore best read with room for disagreement. An interpretation may open a picture, or seem to overstate its case. Either response becomes more useful when made specific: which detail supports it, which has not been accommodated? Berger’s reputation need not silence a question, nor must independence require disagreeing at every turn.

A first-time gallery visitor may not leave able to name more movements, but may feel less hesitant about describing what they see. Poses, objects, and compositional choices previously passed over now offer reasons to stop.

Next time we look at the wheatfield, we can remember the label and return our eyes to the image. The explanation may be helpful and may need correction. Clouds, paths, marks, and birds still deserve some looking of our own.

看一幅画,先看画,还是先看旁边的说明?

《观看之道》做了一个小实验:先让读者看梵高画的麦田与飞鸟,翻页后,再给同一幅图配上一句关于画家临死前作画的说明。画没有变,读者却很难不重新理解那些笔触。原先只是天气、田野和鸟的地方,忽然像藏着某种告别。

这里还需要补上一件事。书中把《麦田群鸦》说成梵高最后的作品,这个说法并不准确。梵高博物馆明确说明,他在此后还画过其他作品。今天读这个例子,便多了一层值得琢磨的地方:一句说明不但可以影响观看,也可能用不可靠的信息影响观看。提醒我们警惕解说的人,他自己的解说也需要检查。

这正是读《观看之道》最有意思的姿态。它不是给初学者准备的一套标准答案,也不按画家、流派和年代讲完一部艺术史。伯格更愿意把读者带到画前,问一些乍听不够高雅、其实非常具体的问题:谁请人画了它?谁能拥有它?画中人正在被谁观看?当它出现在广告上,原来的意思又发生了什么变化?

一幅田园画,为什么还要问地是谁的

庚斯博罗的《安德鲁斯夫妇》看上去很适合被称为美丽的英国乡村肖像。画面左边是一对夫妇,女子坐着,穿浅蓝色裙子,男子带着猎枪站在旁边;右边大片空间留给田地、树木与天空。

伦敦国家美术馆的说明把它称作某种“三重肖像”:丈夫、妻子,还有他们的土地。这个提示并没有给画硬添一个与画面无关的话题。眼前的田园确实与夫妇的财产有关,不只是一片碰巧好看的背景。

伯格抓住的就是这一层。在他的解释里,画中的人不只是置身自然,也在展示自己拥有的世界。于是,我们再看那片宽阔的土地,便会意识到,能够把它作为自己的背景,与从旁边路过、在其中劳动,是很不一样的位置。

这不要求读者马上收起对风景的喜欢。树的形状、衣服的光泽、天空的明暗,仍然值得看。多知道一点画中人的处境,并不会使这些东西变假;它只是让“真美”之外,还有别的问题能够进入谈话。

《观看之道》把油画与财产展示联系起来,是全书最有锋芒、也最容易引起争论的部分。若把这个解释当成万能钥匙,所有画都只剩“有钱人炫耀”,阅读也就变得很省事,很贫乏。技法、宗教经验、画家与委托人的冲突,以及作品超出原来用途的部分,不能因此被一笔抹去。

对普通读者来说,更有用的是学会添一个问题,而非换一条口号。过去只问画得像不像、好不好看,现在可以再问:这种好看替谁保存了怎样的形象?它让什么显得理所当然,又让什么退到了看不见的地方?

同样的提问也能带到日常照片前。比如一张整洁明亮的居家照片,能告诉我们主人怎样安排展示,却未必告诉我们每天是谁打扫、谁为腾出这片空间忙碌。图像所呈现的并非一定是谎话,但它呈现了什么,与生活全部是什么,仍然隔着一段距离。

画里的人,能不能不替看画的人服务

丁托列托画过《苏珊娜与长老》。这个故事讲的是一位沐浴的女子遭到两名长老窥视与威胁。按理说,看画的人应当关心她的处境;伯格却让读者留意,画面有时会把我们安排到窥视者的位置上。

书中并排讨论了丁托列托的两种处理。在其中一幅里,苏珊娜朝外看,我们看着她,也仿佛被她看见;在另一幅里,她望着镜中的自己。伯格由此提出一个尖锐的解释:画中的女子不只被别人观看,还被安排成了观看自己的观众。

为什么一面镜子值得说这么多?因为故事与画面的重心可能在这里错开了。故事里的她面临威胁,画中的身体却仍可能被摆成便于观赏的样子。我们知道题材在讲什么,不等于已经注意到自己是怎样看她的。画家不必改变故事名称,就能改变观看者的位置。

从这个例子再去读伯格关于女性形象的议论,就不会只记住一句“裸露等于物化”。他要分辨的,是一个人在自己的处境中显露身体,与一个身体被安排出来供人观看之间的差别。衣服的多少并不能替我们完成判断;姿势、目光和画面留给观众的位置,都要一起看。

这样的读法也要求我们反过来检查伯格:某幅画真把人物全部变成了景观吗?有没有一个动作、一点神情,使她并不完全服从这样的安排?如果只凭题材就替每幅画下结论,原本促使我们细看的解释,反而会让我们不再看细节。

伯格的讨论也有清楚的历史范围,不能把特定欧洲图像传统里的性别安排,说成所有男人与女人天生如此。今天的读者完全可以沿着他的提问继续修正、扩展。在1989年的访谈里,伯格承认当时女性运动对作品的影响,也提到参与讨论的女性提供过意见。他更担心的,反倒是这本书后来被奉成不可质疑的权威。

这一点很值得记住。倘若读完以后,我们只是学会给每幅画盖上同一个批判印章,就可能错过画中那个具体的人。开始追问,是为了看得更多,不是为了更快结束观看。

广告里的生活,总要等买完以后才开始

《观看之道》并没有停在美术馆。伯格把广告带进来,讨论它怎样借用绘画积累的姿势、质感与身份暗示,让某件商品看起来连着一种令人羡慕的生活。

他区分了享用一件东西的快乐,与被别人羡慕的快乐。两者有时同时出现,却不能互相代替。买一件合身的外套,可能真的舒服、好看;期待穿上以后,别人终于觉得自己成功,则已经涉及另一件事。广告很擅长使它们看起来只隔着一次购买。

这里也接上了前面关于油画的讨论。财产肖像向观看者展示已经拥有的东西,广告却向潜在买主展示尚未得到的生活。同样是衣服、房间、漂亮物件,在两种图像里承担的任务并不相同:前者确认一个人的位置,后者使人希望通过购买改变位置。

读到这里,再想想《安德鲁斯夫妇》里的土地,就容易明白伯格为什么把美术馆与街头广告放在一本书里。图像都能展示富足,但谁站在画面之外、他已经拥有什么、还被许诺什么,决定了富足怎样起作用。仅仅认出广告借用了名画的姿势,还没有看完这层关系。

不妨用身边的东西来试一试。一只好用的杯子,可以使喝水更愉快;但若画面使我们羡慕的是端着杯子的人、他所在的房间和那种从容的日子,购买所承接的愿望就远远超过了杯子本身。换一只杯子容易,换一种生活却没有这么直接。

因此,这一部分最值得继续想的,不是消费究竟好不好,而是图像怎样把两件事连起来。我们明明知道买东西不能解决所有问题,仍可能在某个画面前心动。伯格让我们停下来分辨:喜欢的是物件的哪一部分,又有哪些生活愿望,悄悄附在了它上面?

书出版于1972年,没有分析今天的信息流与平台推荐机制。把它直接叫作对所有当代媒介的预言,反而夸大了它。它留给今天的,是一些仍然可以使用的问题,而具体机制需要新的调查。不能因为旧问题仍有启发,就省略半个多世纪发生的变化。

看图的时候,也看看书怎样带你看

《观看之道》的形式同样参与了论证。它有七篇文章,其中三篇主要用图像组织,没有通常意义上的连续解说。它不是把插图集中放在书后,等正文讲完再给你看几张例证,而是让阅读不断在图像与文字之间移动。

这种安排使一本不厚的书很难只靠摘抄几句名言读完。眼前两张图为什么放在一起,翻页前后的感觉为什么不同,都需要自己看。它给读者的自由多一些,也会让人意识到,选择与排列本身就是引导。

研究者 Maria Horvei 在讨论本书的图像文章时,就提出了这一疑问:没有文字,并不意味着图像已经摆脱其他文章的影响。我们看它们时,仍可能带着刚读到的解释。这个提醒不是拆伯格的台,而是把他要求的警觉,也用在他自己的书上。

《视与听》的 Jonathan Conlin 对电视版作过相近的观察:节目一方面有非常醒目的主持人,另一方面又不断让观众注意剪辑、音乐与画面安排怎样起作用。书与节目都不是透明的窗户。它们是精心做出来的作品,能够帮助人发现,也能够使人顺着某条路走。

所以,这本书适合带着一点争辩来读。你可能觉得某个解释打开了画面,也可能认为另一处说得过满。两种反应都值得具体说清:是哪个细节支持了它,又是哪个细节没有被它照顾到?不必因为伯格名气很大而压下自己的疑问,也不必为了显示独立,故意与他处处相反。

第一次走进美术馆的人,读完它未必能认出更多流派,却可能不再那么怕说“我看见了什么”。那些过去一扫而过的姿势、道具和画面安排,如今有了值得停下来的理由。

下一次看那片麦田,不妨既记住旁边的说明,也让目光回到画面。说明可能很有用,还可能需要更正;而云、道路、笔触与飞鸟,仍有值得你亲自看一会儿的地方。

看一幅畫,先看畫,還是先看旁邊的說明?

《觀看之道》做了一個小實驗:先讓讀者看梵高畫的麥田與飛鳥,翻頁後,再給同一幅圖配上一句關於畫家臨死前作畫的說明。畫沒有變,讀者卻很難不重新理解那些筆觸。原先只是天氣、田野和鳥的地方,忽然像藏著某種告別。

這裡還需要補上一件事。書中把《麥田群鴉》說成梵高最後的作品,這個說法並不準確。梵高博物館明確說明,他在此後還畫過其他作品。今天讀這個例子,便多了一層值得琢磨的地方:一句說明不但可以影響觀看,也可能用不可靠的資訊影響觀看。提醒我們警惕解說的人,他自己的解說也需要檢查。

這正是讀《觀看之道》最有意思的姿態。它不是給初學者準備的一套標準答案,也不按畫家、流派和年代講完一部藝術史。伯格更願意把讀者帶到畫前,問一些乍聽不夠高雅、其實非常具體的問題:誰請人畫了它?誰能擁有它?畫中人正在被誰觀看?當它出現在廣告上,原來的意思又發生了什麼變化?

一幅田園畫,為什麼還要問地是誰的

庚斯博羅的《安德魯斯夫婦》看上去很適合被稱為美麗的英國鄉村肖像。畫面左邊是一對夫婦,女子坐著,穿淺藍色裙子,男子帶著獵槍站在旁邊;右邊大片空間留給田地、樹木與天空。

倫敦國家美術館的說明把它稱作某種「三重肖像」:丈夫、妻子,還有他們的土地。這個提示並沒有給畫硬添一個與畫面無關的話題。眼前的田園確實與夫婦的財產有關,不只是一片碰巧好看的背景。

伯格抓住的就是這一層。在他的解釋裡,畫中的人不只是置身自然,也在展示自己擁有的世界。於是,我們再看那片寬闊的土地,便會意識到,能夠把它作為自己的背景,與從旁邊路過、在其中勞動,是很不一樣的位置。

這不要求讀者馬上收起對風景的喜歡。樹的形狀、衣服的光澤、天空的明暗,仍然值得看。多知道一點畫中人的處境,並不會使這些東西變假;它只是讓「真美」之外,還有別的問題能夠進入談話。

《觀看之道》把油畫與財產展示聯繫起來,是全書最有鋒芒、也最容易引起爭論的部分。若把這個解釋當成萬能鑰匙,所有畫都只剩「有錢人炫耀」,閱讀也就變得很省事,很貧乏。技法、宗教經驗、畫家與委託人的衝突,以及作品超出原來用途的部分,不能因此被一筆抹去。

對普通讀者來說,更有用的是學會添一個問題,而非換一條口號。過去只問畫得像不像、好不好看,現在可以再問:這種好看替誰保存了怎樣的形象?它讓什麼顯得理所當然,又讓什麼退到了看不見的地方?

同樣的提問也能帶到日常照片前。比如一張整潔明亮的居家照片,能告訴我們主人怎樣安排展示,卻未必告訴我們每天是誰打掃、誰為騰出這片空間忙碌。圖像所呈現的並非一定是謊話,但它呈現了什麼,與生活全部是什麼,仍然隔著一段距離。

畫裡的人,能不能不替看畫的人服務

丁托列托畫過《蘇珊娜與長老》。這個故事講的是一位沐浴的女子遭到兩名長老窺視與威脅。按理說,看畫的人應當關心她的處境;伯格卻讓讀者留意,畫面有時會把我們安排到窺視者的位置上。

書中並排討論了丁托列托的兩種處理。在其中一幅裡,蘇珊娜朝外看,我們看著她,也彷彿被她看見;在另一幅裡,她望著鏡中的自己。伯格由此提出一個尖銳的解釋:畫中的女子不只被別人觀看,還被安排成了觀看自己的觀眾。

為什麼一面鏡子值得說這麼多?因為故事與畫面的重心可能在這裡錯開了。故事裡的她面臨威脅,畫中的身體卻仍可能被擺成便於觀賞的樣子。我們知道題材在講什麼,不等於已經注意到自己是怎樣看她的。畫家不必改變故事名稱,就能改變觀看者的位置。

從這個例子再去讀伯格關於女性形象的議論,就不會只記住一句「裸露等於物化」。他要分辨的,是一個人在自己的處境中顯露身體,與一個身體被安排出來供人觀看之間的差別。衣服的多少並不能替我們完成判斷;姿勢、目光和畫面留給觀眾的位置,都要一起看。

這樣的讀法也要求我們反過來檢查伯格:某幅畫真把人物全部變成了景觀嗎?有沒有一個動作、一點神情,使她並不完全服從這樣的安排?如果只憑題材就替每幅畫下結論,原本促使我們細看的解釋,反而會讓我們不再看細節。

伯格的討論也有清楚的歷史範圍,不能把特定歐洲圖像傳統裡的性別安排,說成所有男人與女人天生如此。今天的讀者完全可以沿著他的提問繼續修正、擴展。在1989年的訪談裡,伯格承認當時女性運動對作品的影響,也提到參與討論的女性提供過意見。他更擔心的,反倒是這本書後來被奉成不可質疑的權威。

這一點很值得記住。倘若讀完以後,我們只是學會給每幅畫蓋上同一個批判印章,就可能錯過畫中那個具體的人。開始追問,是為了看得更多,不是為了更快結束觀看。

廣告裡的生活,總要等買完以後才開始

《觀看之道》並沒有停在美術館。伯格把廣告帶進來,討論它怎樣借用繪畫積累的姿勢、質感與身份暗示,讓某件商品看起來連著一種令人羨慕的生活。

他區分了享用一件東西的快樂,與被別人羨慕的快樂。兩者有時同時出現,卻不能互相代替。買一件合身的外套,可能真的舒服、好看;期待穿上以後,別人終於覺得自己成功,則已經涉及另一件事。廣告很擅長使它們看起來只隔著一次購買。

這裡也接上了前面關於油畫的討論。財產肖像向觀看者展示已經擁有的東西,廣告卻向潛在買主展示尚未得到的生活。同樣是衣服、房間、漂亮物件,在兩種圖像裡承擔的任務並不相同:前者確認一個人的位置,後者使人希望通過購買改變位置。

讀到這裡,再想想《安德魯斯夫婦》裡的土地,就容易明白伯格為什麼把美術館與街頭廣告放在一本書裡。圖像都能展示富足,但誰站在畫面之外、他已經擁有什麼、還被許諾什麼,決定了富足怎樣起作用。僅僅認出廣告借用了名畫的姿勢,還沒有看完這層關係。

不妨用身邊的東西來試一試。一隻好用的杯子,可以使喝水更愉快;但若畫面使我們羨慕的是端著杯子的人、他所在的房間和那種從容的日子,購買所承接的願望就遠遠超過了杯子本身。換一隻杯子容易,換一種生活卻沒有這麼直接。

因此,這一部分最值得繼續想的,不是消費究竟好不好,而是圖像怎樣把兩件事連起來。我們明明知道買東西不能解決所有問題,仍可能在某個畫面前心動。伯格讓我們停下來分辨:喜歡的是物件的哪一部分,又有哪些生活願望,悄悄附在了它上面?

書出版於1972年,沒有分析今天的資訊流與平台推薦機制。把它直接叫作對所有當代媒介的預言,反而誇大了它。它留給今天的,是一些仍然可以使用的問題,而具體機制需要新的調查。不能因為舊問題仍有啓發,就省略半個多世紀發生的變化。

看圖的時候,也看看書怎樣帶你看

《觀看之道》的形式同樣參與了論證。它有七篇文章,其中三篇主要用圖像組織,沒有通常意義上的連續解說。它不是把插圖集中放在書後,等正文講完再給你看幾張例證,而是讓閱讀不斷在圖像與文字之間移動。

這種安排使一本不厚的書很難只靠摘抄幾句名言讀完。眼前兩張圖為什麼放在一起,翻頁前後的感覺為什麼不同,都需要自己看。它給讀者的自由多一些,也會讓人意識到,選擇與排列本身就是引導。

研究者 Maria Horvei 在討論本書的圖像文章時,就提出了這一疑問:沒有文字,並不意味著圖像已經擺脫其他文章的影響。我們看它們時,仍可能帶著剛讀到的解釋。這個提醒不是拆伯格的台,而是把他要求的警覺,也用在他自己的書上。

《視與聽》的 Jonathan Conlin 對電視版作過相近的觀察:節目一方面有非常醒目的主持人,另一方面又不斷讓觀眾注意剪輯、音樂與畫面安排怎樣起作用。書與節目都不是透明的窗戶。它們是精心做出來的作品,能夠幫助人發現,也能夠使人順著某條路走。

所以,這本書適合帶著一點爭辯來讀。你可能覺得某個解釋打開了畫面,也可能認為另一處說得過滿。兩種反應都值得具體說清:是哪個細節支持了它,又是哪個細節沒有被它照顧到?不必因為伯格名氣很大而壓下自己的疑問,也不必為了顯示獨立,故意與他處處相反。

第一次走進美術館的人,讀完它未必能認出更多流派,卻可能不再那麼怕說「我看見了什麼」。那些過去一掃而過的姿勢、道具和畫面安排,如今有了值得停下來的理由。

下一次看那片麥田,不妨既記住旁邊的說明,也讓目光回到畫面。說明可能很有用,還可能需要更正;而雲、道路、筆觸與飛鳥,仍有值得你親自看一會兒的地方。

Sources & further reading出处与延伸阅读出處與延伸閱讀

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外鏈提供原作段落與更完整的討論。閱讀時請區分作者的敘述、後來的研究,以及本文繼續提出的問題。

Author conversation作者访谈作者訪談

Janine Burke — John Berger, 1989 ↗

The women’s movement and Berger’s reluctance to make the book an authority.

女性运动的影响,以及伯格不愿作品成为不可质疑权威的态度。

女性運動的影響,以及伯格不願作品成為不可質疑權威的態度。

Read the original阅读原作閱讀原作

IIT Kanpur faculty page — Berger excerpts ↗

Public text of the advertising discussion; not a claim to have read the complete book.

公开广告论述摘录,不据此声称通读全书。

公開廣告論述摘錄,不據此聲稱通讀全書。

Publication details出版资料出版資料

Penguin — Ways of Seeing ↗

Book record and the distinction between original publication and later editions.

书目,区分初版与后来的版本。

書目,區分初版與後來的版本。

Another reader’s view另一位读者的看法另一位讀者的看法

Jonathan Conlin — Sight and Sound ↗

The television program’s explicit use of editing and presentation; article originally published in 2012.

电视节目的剪辑与呈现;文章原刊2012年。

電視節目的剪輯與呈現;文章原刊2012年。

Research & discussion研究与讨论研究與討論

Gillian Rose / SAGE — Visual Methodologies ↗

Search-visible reproduction of Ways of Seeing pages 50–51, showing Tintoretto’s two treatments; direct access returned 403.

检索可见原书第50—51页重印,含丁托列托两幅处理;直接访问403。

檢索可見原書第50—51頁重印,含丁托列托兩幅處理;直接訪問403。

Research & discussion研究与讨论研究與討論

Maria Horvei — Critical Quarterly ↗

The visual essays, the wheatfield page turn, and interpretation within the book.

图像文章、麦田翻页与书中解释的关系。

圖像文章、麥田翻頁與書中解釋的關係。

Institutional sources机构资料機構資料

National Gallery — Mr and Mrs Andrews ↗

The couple, their land, and the visible portrait details.

夫妇、土地与画面细节。

夫婦、土地與畫面細節。

Institutional sources机构资料機構資料

Van Gogh Museum — Collection labels ↗

Museum text explicitly rejects Wheatfield with Crows as the last painting.

馆方展签明确纠正《麦田群鸦》为最后作品的说法。

館方展簽明確糾正《麥田群鴉》為最後作品的說法。

Institutional sources机构资料機構資料

Kunsthistorisches Museum — Exhibition ↗

Official exhibition context for Tintoretto’s Susanna.

丁托列托苏珊娜题材的官方展览背景。

丁托列托蘇珊娜題材的官方展覽背景。