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Lab Girl: Knowing Something She Did Not Know Before

《实验室女孩》:知道一件原来不知道的事

《實驗室女孩》:知道一件原來不知道的事

Beyond a night of discovery are plants, a colleague, laboratory bills, and a mother’s unfinished path.

一个发现的夜晚之后,还有植物、伙伴、账单和母亲未走完的路。

一個發現的夜晚之後,還有植物、夥伴、賬單和母親未走完的路。

Hope Jahren · Science memoir科学回忆录科學回憶錄

Original publication原作首版原作首版 · Knopf

Han Qin (秦汉) · Guide published导读发布導讀發佈

Based on the public materials identified below, not a reading of the complete book. Book material, later interviews or research, and this guide’s interpretations are kept distinct.

本文依据下方所列公开材料写作,未通读全书。书内材料、后来的访谈或研究与本文分析分别处理。

本文依據下方所列公開材料寫作,未通讀全書。書內材料、後來的訪談或研究與本文分析分別處理。

As a child, Hope Jahren loved visiting her father's laboratory. He taught at a community college in Minnesota, and she would accompany him when he worked in the evening. The acid–base indicator paper was especially appealing. A few drops of liquids that looked much alike could produce different colors. Appearances concealed differences, and she had a way to discover them.

That memory gives Lab Girl its welcoming tone. Published in 2016, and in Jiang Qing's Chinese translation in 2019, the book follows a geobiologist interested in how plants and their surroundings affect each other. Education, laboratories, grants, friendship, marriage, and illness do not fall neatly into separate compartments labeled work and life. Jahren is trying to explain why she wants to live among these questions.

No specialist knowledge is needed to understand the child with the paper. Someone else's explanation is not quite enough: she wants to try something herself. Preserving that pleasure will eventually require much more than a supply of test strips.

For a Few Hours, Only She Knew

An important episode concerns the hard part inside a hackberry fruit. Jahren investigates its mineral composition and identifies opal. The specimen is modest, and the result unlikely to command the attention of a newly discovered planet. Nevertheless, something previously unknown has become knowledge she can substantiate.

In a 2016 conversation with gardening writer Margaret Roach, she revisited the discovery. The result emerged at night, with nobody immediately available to share it. Until morning, she had several hours alone with the news. Years later, it was this brief interval, rather than the recognition that followed, that she remembered with delight.

The pleasure of winning a prize is familiar. Explaining why a small discovery matters can seem harder. What will it earn? What major problem will it solve? Jahren preserves a moment before those questions take over. She has observed and experimented, and the world has yielded something she did not already know. She is doing more than repeating an answer from a textbook.

Yet this joy depends on demanding conditions. A result must survive scrutiny; wanting it to be true cannot make it so. Personal effort encounters something outside personal preference. An elegant idea may fail against a specimen, while an unpromising question produces a clear result. Curiosity brings the researcher this far. What happens next requires patience with the evidence.

This is why Lab Girl can make science inviting without making it easy. A career cannot remain inside that exhilarating night. Equipment must keep working, data accumulate, papers get written. Days that cannot be turned into memorable anecdotes still occupy much of a scientist's life.

Plants Have Their Own Questions

Jahren interrupts her memoir with short chapters about seeds, roots, leaves, and trees. A few pages after a personal difficulty, attention shifts to a seed beneath the soil. The scale of time changes, and so does the rhythm of reading.

A woodland contains more than the trees visible overhead. Below ground lie seeds that have not germinated. Their emergence depends on conditions such as moisture and temperature; waiting does not itself guarantee success. The forest's time extends beyond the current season, and apparent gaps between trees are not necessarily empty.

Jahren sometimes describes plants as though they wait, risk, or plan. This language makes unfamiliar processes easier to imagine without establishing that plants have human wishes. Scientific distinctions can sustain literary intimacy. We need not confuse a vivid description with a claim about consciousness.

In her interview, she also describes small growth chambers in the laboratory. Researchers adjust light, water, and temperature, then observe how plants respond. The vague term environment separates into conditions that can be investigated. Instead of simply admiring resilience, we can ask what changes under which circumstances. These small questions gradually make a living thing more knowable.

The plant chapters therefore change the memoir's pace. A laboratory worry may remain unresolved when the narrative leaves to investigate growth. Readers step away from the author's fortunes and follow her interest in another life. When the human story resumes, its troubles are still present, but they no longer occupy the entire world.

Her affection gains substance through this movement. Loving something can include wanting to understand what does not fit a comforting metaphor or immediate purpose. We may finish without mastering botany, yet begin to hear the distance between identifying a tree and knowing how that tree lives.

Bill Makes the Laboratory Work

These investigations depend on Bill Hagopian, Jahren's longtime research partner and friend. Their relationship exceeds a job title. But jumping directly to a celebration of kindred spirits would also leave out salaries, responsibilities, and the practical work that makes their partnership possible.

While Jahren develops questions, seeks grants, and organizes papers, Bill keeps instruments and experiments running. Her confidence in his abilities is almost exuberant. An unpromising room can become a functioning laboratory through his judgment and ingenuity. Research does not happen automatically when clever people enter a building. Reliable equipment embodies someone's skill too.

The familiar word assistant is inadequate if it implies that one person supplies thought while another merely executes it. Preparing samples, locating a fault, or working out why data look wrong often requires decisions made through handling things. Without such knowledge, a brilliant research question may never leave the page.

Bill also complicates the image of solitary discovery. The hours when only Jahren knew a result are precious, but a working life cannot consist entirely of them. Another person understands why a problem is interesting, helps with the tedious parts, and sometimes knows when conversation is unnecessary. None of this is readily visible on an individual résumé.

Closeness does not, however, give them identical security. In a 2016 Time interview, Jahren explains that scarce funding threatens not only research but Bill's position. Her own more secure academic appointment does not extend the same protection to him. She is unwilling to think about these matters separately.

The laboratory bills consequently belong to the friendship. Bill's abilities would not vanish when a project ended, but his pay and employment could. Keeping this colleague requires money as well as conviction about the importance of their work. This concrete concern explains more about their shared years than saying they have similar interests.

We still meet Bill principally through Jahren's account. His reasons for staying and his understanding of hardship cannot all be supplied by an admiring reader. Leaving those questions open preserves a friend from becoming an ideal supporting character whose life exists to enable someone else's.

The Path Her Mother Did Not Finish

At home, another person resists being reduced to a supporting role. Jahren's mother received recognition in a science talent competition and studied chemistry at college, but did not complete that course of education. Later she returned to literary study. Historian Ann Fabian's review draws attention to this maternal inheritance of language and reading alongside the daughter's scientific interests.

The childhood laboratory now looks less inevitable. Her father could bring her there because he already had a place in it. Her mother's abilities did not find comparable opportunities. Gratitude to both parents should not erase the difference between their circumstances.

Nor does an unfinished path establish that the mother would certainly have become a successful scientist. Its outcome cannot be guaranteed in retrospect. What deserves attention is that serious study did not disappear from her simply because it failed to become a profession. Her later literary interests also matter beyond their contribution to a celebrated daughter's development.

Lab Girl accommodates these untidy histories: discovery, partiality, embarrassment, and things not fully explained. Readers seeking an introductory science textbook may find the personal life a diversion. Those seeking a recipe for success may hurry to turn particular relationships into repeatable steps. A memoir offers something else: the chance to follow how one person's commitments gradually take shape.

We need not enter a laboratory afterward. We might simply allow more time for a question before demanding proof of its importance. Jahren makes the pleasure of sustained inquiry credible. Continuing that inquiry also requires a usable room, dependable tools, and other people whose lives remain their own.

霍普·洁伦小时候,最喜欢去父亲工作的实验室。父亲在明尼苏达州一所社区学院教书,晚上还有事要做,她便跟着去。柜子里的酸碱试纸尤其好玩:几滴看起来差不多的液体,碰到纸条,竟会显出不同的颜色。原来,东西不必改变模样,里面也可能藏着区别,而自己有办法把区别找出来。

这段童年回忆,为《实验室女孩》定下了一种很亲近的语气。英文原作 Lab Girl 出版于2016年,蒋青翻译的简体中文版于2019年出版。作者是一位地球生物学家,研究植物与周围环境怎样相互影响。书里写求学、建实验室、找经费,也写友谊、成家和疾病,但这些事情并不整齐地分在“事业”与“生活”两边。她要解释的,正是自己为什么愿意把日子过在这些问题中间。

读者不必先懂她的专业。那个拿着试纸的小女孩,已经让人接近科学工作的一种吸引力:眼前有个疑问,听别人讲过还不够,想亲手试一试。日后要维持这种兴致,却远比取得一盒试纸困难。

那一晚,只有她知道

书中一段重要的经历,与美洲朴果实里的坚硬部分有关。洁伦要弄清其中的矿物成分,分析得到的结果是蛋白石。研究对象并不惊人,结论也不像发现新行星那样容易登上新闻,但那一刻,原来不知道的东西变成了可以确认的知识。

她在2016年与园艺作家 Margaret Roach 的访谈里重新谈起这件事。结果是在夜间出来的,身边没有人可以立即分享。她只好等到天亮,独自拥有这份消息几个小时。多年以后回忆,令她念念不忘的仍是这段短暂的独处,而不是随后得到的评价。

我们很容易理解获奖之后的喜悦,却不大习惯听人解释,这么小的发现为什么值得高兴。它能卖多少钱,能解决什么大问题,似乎总该给出一种更充分的理由。洁伦保留的却是一个尚未换算成用途的时刻:自己花时间观察、操作,世界真的回答了一点东西。她不是只在重复别人已经写好的答案。

这样的快乐也有严格的条件。结果得经得起检查,不能因为自己喜欢,就宣布它是真的。实验的魅力,恰好在于个人的投入会遇见个人意愿之外的东西。一个想法很漂亮,样品却可能不支持;一个看起来不起眼的问题,反而可能给出清楚的结果。好奇心把人带到这里,接下来还得耐心听。

《实验室女孩》因此既亲近又不轻松。它让人明白科研为什么值得做,也让人看见,大多数工作不会一直停留在那个发现的夜晚。实验室要能运转,数据要一点点积累,文章要写出来。那些没办法单独讲成精彩故事的日子,仍然占着很大一部分。

一株植物,并不急着讲人生道理

洁伦没有把回忆录一口气写到底。人的经历之间,穿插着讲种子、根、叶和树木的小章。刚刚还在跟着她处理生活里的麻烦,翻过几页,注意力便转到土壤中尚未萌发的种子。时间的尺度换了,读书的呼吸也随之改变。

谈种子时,她把读者带到平时不会留意的地方:一片林地不只有抬头可见的大树,地下还有尚未萌发的种子。它们何时开始生长,要看水分、温度等条件,等待本身并不保证结果。这样读来,林地里的时间就不再只有眼前这一季;树木之间那些看似空着的地方,也有事情正在发生。

这也是阅读时需要稍稍停顿的地方。洁伦的语言常让植物显得会等待、会冒险,甚至像有自己的打算。这样的写法能让陌生的生长过程变得可感,却不等于植物具有和人相同的愿望。文学上的贴近,有时需要科学上的区别来维持,才不会把亲近写成了误认。

她在访谈中介绍过实验室里的小型生长箱。研究者调整光照、水分和温度,再观察植物的反应。实验把我们平时笼统说的“环境”,拆成了可以分别考察的条件。与其赞叹植物适应力强,不如接着问一句:在什么条件下,它会发生怎样的变化?这些问题看似琐细,却让眼前的生命渐渐变得可以认识。

这样回头看那些植物小章,会发现它们改变了回忆录的节奏。实验室里的烦恼尚未解决,叙述已经转去追问一株植物怎样生长。读者暂时离开作者的得失,跟着她关心另一种生命。等人的故事再次接上,那些烦恼仍在,却已不再占满整个世界。

这层区别,让书中的热爱显得有分量。喜欢一件东西,不只意味着从中取得好心情,也意味着愿意多认识它一点,包括那些不合自己的比喻、不能立即派上用场的部分。读者获得的未必是一套植物知识,却可能开始听出,“这是一棵树”和“我知道这棵树怎样活着”之间,还隔着许多问题。

Bill 把房间变成实验室

这些问题能够继续研究,离不开一个贯穿全书的人:Bill Hagopian。他是洁伦的长期科研伙伴和好友,负责实验室里大量实际工作。两个人的关系很难只用职位名称说清,但若跳过职位、工资和分工,直接赞美心有灵犀,也会漏掉他们相处的重要部分。

在洁伦提出问题、申请经费、组织论文的时候,Bill 要让仪器和实验持续工作。书里对他的本领有一种近乎兴奋的信任:一个看起来不大像样的空间,经过他的安排,真的能够变成实验室。研究并不是把聪明人请进屋子就会自动发生,屋里那些可靠运转的东西,也来自人的判断与手艺。

读到这里,“助手”这个常用称呼便不太够用了。它容易使人以为,一个人负责重要的思想,另一个人只负责执行。可样品怎样处理,装置哪里出了毛病,数据为什么不对,往往就要在实际操作中分辨。没有这部分知识,问题提得再好,也可能只停留在纸上。

Bill 的存在,还改变了书中独自发现的形象。开头那几个只有洁伦知道结果的小时当然珍贵,但一生的工作不可能只由这种时刻组成。有人能够理解一个问题为什么好玩,愿意一起把无聊的部分做完,甚至知道什么时候不必说话,这些经验没有办法从个人履历上直接读出来。

然而,亲密合作并不使两人的处境自动相同。洁伦在2016年的《时代》访谈中强调,经费紧张时,她担忧的不只是研究能否延续,还包括 Bill 的职位。自己有较稳固的教职,并不意味着同伴也有同样的保障。她不愿意把两件事分开考虑。

实验室的账单于是也成了这段友谊的一部分。Bill 的本领不会因为项目结束就消失,但工资和职位可能随经费中断。洁伦要留住这位伙伴,便不能只对他说自己的研究多么重要,还得为两个人继续工作找到钱。这种牵挂很具体,也比一句两人志趣相投更能说明他们怎样走过那些年。

不过,书是洁伦写的,我们认识的 Bill 也主要来自她的叙述。他为什么留下,怎样看待那些冒险和拮据,不能全由读者替他回答。保留这一点,不会削弱他们的友谊,反而能避免把他写成一种理想配角:仿佛他的一生,恰好就是为了帮助另一位科学家成为自己。

母亲没有走完的路

把目光从实验室移回家里,书中还有一位不能只按配角理解的人。洁伦的母亲年轻时曾在科学才能竞赛中获得荣誉,也读过大学化学课程,却没能把学业继续下去。后来,她又回到文学学习中。历史学家 Ann Fabian 的书评特意提醒读者:女儿的科学兴趣之外,还有一条来自母亲的文字与阅读的线索。

这使童年实验室的故事变得不那么顺理成章。父亲能带女儿进实验室,因为那里本来就有他的位置;母亲的能力却没有得到同样的发展机会。女儿后来写出这样一本书,固然可以感谢两个人,但感谢不应把他们不同的处境重新抹平。

我们也不必因此替母亲另写一个“本来一定会成功”的人生。没有走成的路,不能倒过来保证结局。值得看见的是,她曾经认真学习过的东西,不会因为没有变成职业就从她身上消失;后来的文学兴趣,也不只是培养了一位著名女儿之后才有意义。

《实验室女孩》容得下这些并不整齐的经历。它有发现的喜悦,也有对人的偏爱、窘迫和无法充分解释的地方。若带着一本科研入门教材的期待来读,可能会嫌它离题;若把它看成成功范本,又会急于把那些难以复制的关系整理成步骤。回忆录较好的读法,是跟着一个具体的人,看看她珍惜的事情怎样逐渐有了形状。

读完以后,我们未必要走进实验室。但下次遇见一件想弄明白的事,也许会多给自己一点时间,不急着先问它够不够重要。洁伦让人相信的,是认真追问可能带来的快乐。至于能够把这份追问继续下去,还需要一间可用的屋子、一些靠得住的工具,以及那些同样有自己生活的人。

霍普·潔倫小時候,最喜歡去父親工作的實驗室。父親在明尼蘇達州一所社區學院教書,晚上還有事要做,她便跟著去。櫃子裡的酸鹼試紙尤其好玩:幾滴看起來差不多的液體,碰到紙條,竟會顯出不同的顏色。原來,東西不必改變模樣,裡面也可能藏著區別,而自己有辦法把區別找出來。

這段童年回憶,為《實驗室女孩》定下了一種很親近的語氣。英文原作 Lab Girl 出版於2016年,蔣青翻譯的簡體中文版於2019年出版。作者是一位地球生物學家,研究植物與周圍環境怎樣相互影響。書裡寫求學、建實驗室、找經費,也寫友誼、成家和疾病,但這些事情並不整齊地分在「事業」與「生活」兩邊。她要解釋的,正是自己為什麼願意把日子過在這些問題中間。

讀者不必先懂她的專業。那個拿著試紙的小女孩,已經讓人接近科學工作的一種吸引力:眼前有個疑問,聽別人講過還不夠,想親手試一試。日後要維持這種興致,卻遠比取得一盒試紙困難。

那一晚,只有她知道

書中一段重要的經歷,與美洲樸果實裡的堅硬部分有關。潔倫要弄清其中的礦物成分,分析得到的結果是蛋白石。研究對象並不驚人,結論也不像發現新行星那樣容易登上新聞,但那一刻,原來不知道的東西變成了可以確認的知識。

她在2016年與園藝作家 Margaret Roach 的訪談裡重新談起這件事。結果是在夜間出來的,身邊沒有人可以立即分享。她只好等到天亮,獨自擁有這份消息幾個小時。多年以後回憶,令她念念不忘的仍是這段短暫的獨處,而不是隨後得到的評價。

我們很容易理解獲獎之後的喜悅,卻不大習慣聽人解釋,這麼小的發現為什麼值得高興。它能賣多少錢,能解決什麼大問題,似乎總該給出一種更充分的理由。潔倫保留的卻是一個尚未換算成用途的時刻:自己花時間觀察、操作,世界真的回答了一點東西。她不是只在重複別人已經寫好的答案。

這樣的快樂也有嚴格的條件。結果得經得起檢查,不能因為自己喜歡,就宣佈它是真的。實驗的魅力,恰好在於個人的投入會遇見個人意願之外的東西。一個想法很漂亮,樣品卻可能不支持;一個看起來不起眼的問題,反而可能給出清楚的結果。好奇心把人帶到這裡,接下來還得耐心聽。

《實驗室女孩》因此既親近又不輕鬆。它讓人明白科研為什麼值得做,也讓人看見,大多數工作不會一直停留在那個發現的夜晚。實驗室要能運轉,資料要一點點積累,文章要寫出來。那些沒辦法單獨講成精彩故事的日子,仍然佔著很大一部分。

一株植物,並不急著講人生道理

潔倫沒有把回憶錄一口氣寫到底。人的經歷之間,穿插著講種子、根、葉和樹木的小章。剛剛還在跟著她處理生活裡的麻煩,翻過幾頁,注意力便轉到土壤中尚未萌發的種子。時間的尺度換了,讀書的呼吸也隨之改變。

談種子時,她把讀者帶到平時不會留意的地方:一片林地不只有抬頭可見的大樹,地下還有尚未萌發的種子。它們何時開始生長,要看水分、溫度等條件,等待本身並不保證結果。這樣讀來,林地裡的時間就不再只有眼前這一季;樹木之間那些看似空著的地方,也有事情正在發生。

這也是閱讀時需要稍稍停頓的地方。潔倫的語言常讓植物顯得會等待、會冒險,甚至像有自己的打算。這樣的寫法能讓陌生的生長過程變得可感,卻不等於植物具有和人相同的願望。文學上的貼近,有時需要科學上的區別來維持,才不會把親近寫成了誤認。

她在訪談中介紹過實驗室裡的小型生長箱。研究者調整光照、水分和溫度,再觀察植物的反應。實驗把我們平時籠統說的「環境」,拆成了可以分別考察的條件。與其贊嘆植物適應力強,不如接著問一句:在什麼條件下,它會發生怎樣的變化?這些問題看似瑣細,卻讓眼前的生命漸漸變得可以認識。

這樣回頭看那些植物小章,會發現它們改變了回憶錄的節奏。實驗室裡的煩惱尚未解決,敘述已經轉去追問一株植物怎樣生長。讀者暫時離開作者的得失,跟著她關心另一種生命。等人的故事再次接上,那些煩惱仍在,卻已不再佔滿整個世界。

這層區別,讓書中的熱愛顯得有分量。喜歡一件東西,不只意味著從中取得好心情,也意味著願意多認識它一點,包括那些不合自己的比喻、不能立即派上用場的部分。讀者獲得的未必是一套植物知識,卻可能開始聽出,「這是一棵樹」和「我知道這棵樹怎樣活著」之間,還隔著許多問題。

Bill 把房間變成實驗室

這些問題能夠繼續研究,離不開一個貫穿全書的人:Bill Hagopian。他是潔倫的長期科研夥伴和好友,負責實驗室裡大量實際工作。兩個人的關係很難只用職位名稱說清,但若跳過職位、工資和分工,直接贊美心有靈犀,也會漏掉他們相處的重要部分。

在潔倫提出問題、申請經費、組織論文的時候,Bill 要讓儀器和實驗持續工作。書裡對他的本領有一種近乎興奮的信任:一個看起來不大像樣的空間,經過他的安排,真的能夠變成實驗室。研究並不是把聰明人請進屋子就會自動發生,屋裡那些可靠運轉的東西,也來自人的判斷與手藝。

讀到這裡,「助手」這個常用稱呼便不太夠用了。它容易使人以為,一個人負責重要的思想,另一個人只負責執行。可樣品怎樣處理,裝置哪裡出了毛病,資料為什麼不對,往往就要在實際操作中分辨。沒有這部分知識,問題提得再好,也可能只停留在紙上。

Bill 的存在,還改變了書中獨自發現的形象。開頭那幾個只有潔倫知道結果的小時當然珍貴,但一生的工作不可能只由這種時刻組成。有人能夠理解一個問題為什麼好玩,願意一起把無聊的部分做完,甚至知道什麼時候不必說話,這些經驗沒有辦法從個人履歷上直接讀出來。

然而,親密合作並不使兩人的處境自動相同。潔倫在2016年的《時代》訪談中強調,經費緊張時,她擔憂的不只是研究能否延續,還包括 Bill 的職位。自己有較穩固的教職,並不意味著同伴也有同樣的保障。她不願意把兩件事分開考慮。

實驗室的賬單于是也成了這段友誼的一部分。Bill 的本領不會因為專案結束就消失,但工資和職位可能隨經費中斷。潔倫要留住這位夥伴,便不能只對他說自己的研究多麼重要,還得為兩個人繼續工作找到錢。這種牽掛很具體,也比一句兩人志趣相投更能說明他們怎樣走過那些年。

不過,書是潔倫寫的,我們認識的 Bill 也主要來自她的敘述。他為什麼留下,怎樣看待那些冒險和拮據,不能全由讀者替他回答。保留這一點,不會削弱他們的友誼,反而能避免把他寫成一種理想配角:彷彿他的一生,恰好就是為了幫助另一位科學家成為自己。

母親沒有走完的路

把目光從實驗室移回家裡,書中還有一位不能只按配角理解的人。潔倫的母親年輕時曾在科學才能競賽中獲得榮譽,也讀過大學化學課程,卻沒能把學業繼續下去。後來,她又回到文學學習中。歷史學家 Ann Fabian 的書評特意提醒讀者:女兒的科學興趣之外,還有一條來自母親的文字與閱讀的線索。

這使童年實驗室的故事變得不那麼順理成章。父親能帶女兒進實驗室,因為那裡本來就有他的位置;母親的能力卻沒有得到同樣的發展機會。女兒後來寫出這樣一本書,固然可以感謝兩個人,但感謝不應把他們不同的處境重新抹平。

我們也不必因此替母親另寫一個「本來一定會成功」的人生。沒有走成的路,不能倒過來保證結局。值得看見的是,她曾經認真學習過的東西,不會因為沒有變成職業就從她身上消失;後來的文學興趣,也不只是培養了一位著名女兒之後才有意義。

《實驗室女孩》容得下這些並不整齊的經歷。它有發現的喜悅,也有對人的偏愛、窘迫和無法充分解釋的地方。若帶著一本科研入門教材的期待來讀,可能會嫌它離題;若把它看成成功範本,又會急於把那些難以複製的關係整理成步驟。回憶錄較好的讀法,是跟著一個具體的人,看看她珍惜的事情怎樣逐漸有了形狀。

讀完以後,我們未必要走進實驗室。但下次遇見一件想弄明白的事,也許會多給自己一點時間,不急著先問它夠不夠重要。潔倫讓人相信的,是認真追問可能帶來的快樂。至於能夠把這份追問繼續下去,還需要一間可用的屋子、一些靠得住的工具,以及那些同樣有自己生活的人。

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Author conversation作者访谈作者訪談

NPR — Childhood laboratory ↗

Childhood indicator paper and an opening passage read by the author.

童年试纸与作者朗读的开篇。

童年試紙與作者朗讀的開篇。

Author conversation作者访谈作者訪談

Margaret Roach — Hope Jahren ↗

The discovery night and growth chambers, from a 2016 conversation.

发现之夜与生长箱,来自2016访谈。

發現之夜與生長箱,來自2016訪談。

Author conversation作者访谈作者訪談

Time — Funding and a colleague ↗

Limited use of the discussion of funding and Bill’s employment.

仅有限使用经费与Bill职位的问答。

僅有限使用經費與Bill職位的問答。

Read the original阅读原作閱讀原作

Science Friday — Seed excerpt ↗

Authorized seed passage; personification is not a claim about consciousness.

已读授权种子节选,不据拟人论断植物意识。

已讀授權種子節選,不據擬人論斷植物意識。

Publication details出版资料出版資料

PRH — Lab Girl ↗

Original 2016 publication, distinct from paperback dates.

原作2016;平装日期另计。

原作2016;平裝日期另計。

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Viji Subramanian — PLOS SciComm ↗

An individually authored review, not a journal research finding.

署名个人书评,不当作期刊研究结论。

署名個人書評,不當作期刊研究結論。

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Ann Fabian — National Book Review ↗

The mother’s scientific studies and literary interests.

母亲的科学学习与文学经历。

母親的科學學習與文學經歷。