Non DubitoEssays in the Self-as-an-End Tradition
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Essay III of IV · Childhood《童年》解读 · III / IV

Two Gods

两个上帝

Aug 30, 2026Han Qin (秦汉)Independent English edition中文原作 · 简 / 繁

Edition note: An independent English rewriting for readers of Childhood. It preserves the Chinese argument while reorganizing its sequence and emphasis for an English-language essay. Full-book spoilers.

Every night Grandmother kneels before the icons and tells God about the day. She reports quarrels, illness, meals, worries, and mistakes. She sighs, sometimes laughs, calls him “my dear Lord,” and then rises to continue her work. Prayer is part of living rather than an exit from it.

Grandfather faces the same icons and performs an entirely different act. Alyosha notices before anyone gives him a theory: these adults do not worship the same God.

Grandfather’s account book

His prayers use fixed phrases that must be recited correctly. He stands straight, speaks loudly, and lists enemies: people who owe money, insult him, or interfere with his plans. God is asked to settle the account.

When Grandfather teaches Alyosha the words, mistakes bring anger and questions receive no explanation. Correct repetition matters more than meaning. Religion joins discipline as another field in which authority confirms itself.

A child makes the distinction

Alyosha is only seven or eight. Grandmother never instructs him that her husband’s faith is false; she rarely condemns the man who beats her. Grandfather certainly offers no comparison. The child performs the judgment himself.

This small act is a turning point. He observes identical names, icons, and gestures, yet distinguishes their use. He learns that a shared vocabulary does not guarantee a shared moral reality.

Two gods, two ways of seeing people

Grandmother’s God is involved in how a person lives. He sees without keeping a punitive ledger. She asks protection even for the man who harms her, admits her own failures, and returns to the day’s tasks.

Grandfather’s God administers claims: who owes, who deserves punishment, who must be corrected. The central difference is not simply gentle versus severe religion. One practice accompanies life with others; the other calculates others from above.

The division runs through the house

Once seen, the distinction applies beyond prayer. Grandfather counts property, labor, dowries, and obedience. The sons calculate inheritance. Children calculate how to avoid a beating. Grandmother cooks, nurses, sings, dances, and tells stories.

The two orders coexist in one room. If Alyosha encountered only the first, calculation would appear identical with reality. The presence of another way to act gives him a standard by which experience can be judged.

Stories without utility

Grandmother’s most consequential gift is not reducible to affection. She tells folktales, saints’ lives, stories of devils and ordinary people; her voice makes scenes visible. She sings and dances. None of this earns money, settles the property dispute, increases production at the dye works, or prevents the next blow.

In a household where each person is assigned a use, storytelling exceeds her assignment. Grandfather dismisses it as wasted time. She continues for years, and the child listening becomes a storyteller. What appears useless inside one economy may create a life that economy cannot predict.

Neither saint nor simple victim

Grandmother is beaten throughout her marriage. In one scene a broken hairpin is driven into her scalp and Alyosha removes the fragments. She minimizes the assault and defends her aging husband. Readers can rightly see how such endurance helps violence continue.

Gorky does not solve the discomfort by turning her into pure light. The same woman who excuses abuse also keeps a child morally alive inside an abusive house. One truth does not erase the other.

The fire

When the dye works catches fire, the household panics. Grandmother runs into the burning building to retrieve a container that might explode. She emerges with her hair alight, directs people, horses, and water, and barely mentions her badly burned hands.

The supposed passivity of the beaten wife and the authority of the rescuer inhabit one person. Her courage is not bestowed by the men who command the household; it appears when their command fails.

Tsyganok beneath the cross

Tsyganok, the foundling Grandmother raised, carries the heaviest end of an oak cross intended for the grave of Yakov’s wife—the wife he had beaten to death. Tsyganok slips. The two uncles release their end, and the cross crushes him. He bleeds to death on the kitchen floor.

The novel does not state whether they let go deliberately. It preserves the facts and their indifference. Grandfather grieves chiefly by calculating the loss of a talented future craftsman. Grandmother kneels and holds the dying young man.

What Grandmother transmitted

Tsyganok’s earlier protection of Alyosha now has a history. Grandmother took in the abandoned infant and raised him within a way of life not governed entirely by accounts. He dances, jokes, and places his arm under the switch for someone who cannot repay him.

This is not a romantic claim that kindness automatically produces goodness. It is a record of transmission different from Grandfather’s. One adult passes on the logic of blows; another makes room for uncalculated action.

The first independent judgment

Alyosha’s “two gods” are therefore an achievement of perception. He is not choosing between two doctrines learned by rote. He is identifying what each practice does to the people around it.

Soon a lodger called “Good Thing” will teach him another discipline: accuracy in speech. Grandmother gives stories and a non-accounting God; the lodger gives precision. Together they help the child resist both meaningless formulas and the brutal formulas that organize his home.

Source and edition note: Maxim Gorky’s Childhood, first published in 1913–1914. This independent English essay follows the Chinese argument and retains the memoir’s unresolved moral tensions.

版本说明:中文原作;简体与繁体同页切换。正文依底本完整排入,保留全部段落、分节、强调与引文。全书剧透。

外祖母每天晚上都要祷告。

而她祷告的方式,是跟上帝说话。

书里写得很细:她跪在圣像前面,一边画十字一边把这一天的事情说一遍。

谁又跟谁吵架了。哪个孩子病了。今天做了什么饭。哪件事她拿不定主意。

她一边说一边叹气,有时候还笑。

她管上帝叫"我的老天爷",语气像跟一个熟人商量事情。

而她祷告完了,就站起来,接着干活。

外祖父的祷告

外祖父的祷告完全不是这个样子。

他有一套固定的词。

书里写他站在圣像前面,一句一句背,背得很快,每一个字都必须对,一个也不能错。

他站得笔直,声音很响。

而他祷告的内容,是求上帝惩罚他的敌人。

他一条一条地报。谁欠了他的钱,谁在背后说了他,谁害了他。他把这些事情报给上帝,请上帝去收拾那些人。

他还教阿廖沙背祷告词。

背错了要挨骂。

而阿廖沙不知道那些词是什么意思。他问过,外祖父不解释——他说你只管背,背会了就行。

阿廖沙分辨出来了

而这本书里有一句话,是这个孩子自己下的判断。

他说:外祖母的上帝和外祖父的上帝,是两个不同的上帝。

这句话是这一整本书的转折点,而它只有一行。

停下来看这个动作。

一个七八岁的孩子,住在同一间屋子里,看着两个大人对着同一个圣像做同一件事。

而他分辨出来那是两样东西。

没有人告诉过他。

外祖母没有说过"你外祖父那套不对"。她从来没有说过外祖父一句坏话——她自己被他打,也没有说过。

外祖父更不会说。

这个区分是那个孩子自己做出来的。

那两个上帝是什么

而看他分辨出来的到底是什么,会看到这本书真正的骨架。

外祖母的上帝,管的是一个人怎么活。

她跟他说家里的琐事。她求他保佑那些人——包括打她的那个人。她犯了错会跟他认,认完就过去了。

她的上帝不发怒,不记账,不惩罚。

书里写她说过一句话,大意是:上帝什么都看见,不过他不发火。

而外祖父的上帝,管的是一份账。

谁对不起他,谁欠他的,谁该被收拾。

他祷告的时候在报账,而上帝是那个执行的人。

这两个上帝的区别,不在于慈爱和严厉。

在于:一个是用来过日子的,一个是用来算人的。

而这个区分不只是关于上帝

这个区分一旦被那个孩子做出来,它就不只是关于祷告了。

因为整个家都可以按这个分。

用来算人的那一套:外祖父算家产,舅舅们算嫁妆,萨沙算怎么不挨打,外祖父算这个孩子什么时候能派上用场。

用来过日子的那一套:外祖母做饭,讲故事,唱歌,跳舞,照顾人。

而这个孩子在那间屋子里,同时看见了两套东西在运转。

这是他这一生最要紧的一次分辨。

因为如果那间屋子里只有一套,他就学会那一套了。

外祖母给的是什么

现在说外祖母,而要从一个不常被提的角度说。

她给的最要紧的东西,不是爱。

爱她当然给了,而且给得极足——书里写高尔基对她的评价,说在她之前他好像睡着的,藏在黑暗里;是她把他叫醒了,把他领到光明的地方;她那份无私的爱丰富了他,让他有力气去应付那种日子。

这些话是他自己说的,不需要再解释。

而她给的另一样,是故事。

她会讲。

她讲得极好。

书里写这一段:她讲民间故事,讲圣人,讲魔鬼,讲各种各样的事。她讲的时候声音低低的,一句一句地说,说得人像看见了一样。

她还会唱歌,还会跳舞。

书里写她跳舞那一段,跟写小茨冈跳舞那一段,是全书最亮的两处。

那些故事没有一样用处

而这一节要说清楚的是:那些故事在那个家里,是完全没有用的。

它们不能挣钱。

不能让谁少挨一顿打。

不能改变分家的结果,不能让染坊多出一匹布。

外祖父看不上这些。书里写他嫌她讲这些没用的东西,嫌她耽误工夫。

而在那个家里,"没用"是一个很重的判词。

第一篇讲过:那个家里的每一个人,都是按用处摆着的。外祖母的用处是干活——做饭,洗衣,管家。

而她讲故事这件事,不在她的用处里。

她还是讲。

讲了很多年,讲给一个孩子听。

而这个孩子后来成了一个讲故事的人。

她也挨打

不过这一篇不能把外祖母写成一个完全的光亮,因为这本书没有。

她挨打。

外祖父打她,打了一辈子。

书里写过一次,写得很具体:外祖父用一根梳头的发针打她,把针都打断了,扎进了她的头皮里。

阿廖沙后来替她把那些断针挑出来。

而她的反应是什么?

她说:这有什么,他年纪大了,脾气不好。

她还替他说话。

这一点让很多读者难受,也让很多人批评这个人物——说她太能忍,说她的宽容其实是软弱,说她纵容了那个老头。

这个批评有它的道理。

而这本书没有替她辩解。

它只是把这件事写出来:这个女人一边挨打,一边讲故事;一边替打她的人说好话,一边把那个孩子从那间屋子里捞出来。

这两件事都是真的,而且不互相解释。

那场火

而有一件事,是这个人物最要紧的注脚。

染坊着火了。

书里写那一场,是全书节奏最快的一段。

外祖父在院子里叫,两个舅舅乱转,所有人都慌了。

外祖母冲进了着火的染坊。

她冲进去,是为了拿一个瓶子——那里面装的是硫酸盐,那东西会爆。

她抱着那个瓶子跑了出来。

书里写她跑出来的时候,头发烧着了,她自己没觉得。

然后她指挥人救火,指挥马,指挥水,声音又大又稳。

火灭了之后,她的手烧伤了,很重。

她一句也没提。

而这一段跟她挨打那一段,写的是同一个人。

一个在丈夫打她的时候说"这有什么"的女人,在着火的时候第一个冲进去。

这本书没有解释这两件事怎么在一个人身上共存。

它只是写了。

小茨冈是怎么死的

而这一篇最后要说的,是第一篇里那个人。

小茨冈死了。

死法是这样的:

雅科夫舅舅要给他老婆的坟上立一个橡木十字架。那个老婆,是他自己打死的。

他说他要亲自扛过去。

那个十字架很沉。

小茨冈扛的是最重的那一头——底下那一截。

书里写他们抬着走,小茨冈在下面,脚下一滑。

两个舅舅松了手。

十字架压了下来。

他被压在下面。

他们把他抬回家,放在厨房的地上。

他在那儿流血,流了很久,然后死了。

那件事有没有人负责

书里没有说那两个人是故意的。

它也没有说不是。

它只写了两件事:一,那个十字架很沉,最重的一头是小茨冈扛的;二,他脚下一滑的时候,那两个人松了手。

而那两个人后来的反应,是这一段最狠的地方。

他们没有太在意。

书里写外祖父的反应:他心疼,而他心疼的方式是算——他说这孩子多好一个人,可惜了。

他还说过一句,是更早的时候说的:小茨冈是个好帮手,将来会是个了不起的匠人。

在他眼里,那是一份损失。

而外祖母的反应不一样。

她跪在地上,抱着那个孩子,一直到人被抬走。

他为什么替阿廖沙挡

第一篇讲过:小茨冈在阿廖沙挨打的时候,把胳膊伸过去替他挡。

而他自己说不清为什么。

现在可以把这件事跟这一篇连起来。

外祖母养大了他。

他是被人扔在门口的弃婴,是外祖母把他捡回来、养大的。

在那个家里,他跟外祖母是同一套东西里的人。

他跳舞。他说笑话。他替一个跟他没关系的孩子挡打。

这些事情,在外祖父那本账上,一样也没有。

而它们是他这一生的全部内容。

他死的时候十七八岁。

下一篇

后来家里来了一个房客。

那个人住在后面一间小屋,整天摆弄瓶瓶罐罐,烧东西,称东西,记东西。

全家人都说他古怪,说他不正常,说他早晚要出事。

外祖母叫他"好事情"——因为他说话的时候老是说这两个字。

而阿廖沙跟他成了朋友。

那是这个孩子第一次,跟一个跟这个家完全无关的人来往。

下一篇讲这个人,讲母亲的死,也讲这本书的最后一句话。

外祖父跟他说:你不是奖章,不能老挂在我的脖子上。

去,到人间去吧。


《童年》,马克西姆·高尔基著,一九一三至一九一四年发表。本文所据为刘辽逸译本。

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