Noch da

Sobald die Hände weggehen

Die Mutter hält beide Hände vor ihr Gesicht. Das Baby schaut auf die Hände und bleibt still. Sie nimmt sie weg, das Gesicht ist wieder da, das Baby lacht. Wieder verdecken, wieder öffnen, wieder lachen. Guck-guck: ein Spiel, das fast jede Familie kennt.

Für die Theorie des Lachens ist das eine Schwierigkeit. Die Einführung versteht Lachen als Äußerung der Urteilskraft. Doch nach der Zuordnung der SAE-Psychoanalyse beginnt das Subjekt bei 13DD: Dort kann Verneinung auf sich selbst zurückgewandt werden. Ein sechs bis acht Monate alter Säugling wird bei 12DD eingeordnet. Vorhersagen arbeiten bereits, aber der Vorhersagende weiß noch nicht, dass er vorhersagt; der erste psychoanalytische Aufsatz nennt es me-without-self. Was ist dann ein Lachen ohne Subjektivität?

Zwei Antworten würden zu weit gehen. Die erste beansprucht zu viel: Sie bestätigt Säuglingslachen unmittelbar als Urteil. Dann hätte dieses Urteil niemanden, dem es gehört. Außerdem kann jemand später das Urteil eines irrtümlichen Lachens selbst verneinen; bei 12DD fehlt noch ein Subjekt, das die eigene Verneinung verneinen könnte. Die zweite beansprucht zu wenig: Sie überlässt das Lachen dem Körper oder Kants Verwandlung in nichts. Ohne Selbst scheint Lachen besonders körperlich; hier ist Kants Lesart besonders stark. Folgt das Säuglingslachen aber einer bestimmten Beziehung und nicht bloß der Reizstärke, verdient es Betrachtung als beziehungsfolgendes Phänomen.

Der erste Aufsatz wählt einen Weg dazwischen: Er verzeichnet es als Tendenz zum Lachen. Diese Tendenz ist eine von der Theorie selbst eingeführte Kategorie. Teile der Struktur von Konstrukt und Rest sind schon da; die Aufmerksamkeit gilt bereits dem Rest. Noch fehlt jemand, der weiß, dass er selbst dieses Urteil fällt.

Nicht zu sehen und doch noch da

Der SAE-Erziehungsessay beschreibt Guck-guck als Übung für 12DD. Verschwinden, wiederkommen, verschwinden, wiederkommen: Das Baby bildet Vorhersagen. Die Zeittafel ordnet es den sechs bis acht Monaten unter „Vorhersagen üben“ zu. Die aufgebaute Vorhersage lautet: Sie wird wiederkommen.

Mit der Formel der Einführung lassen sich drei Bestandteile unterscheiden. Das Konstrukt ist die Wahrnehmungsaussage „Nicht zu sehen“: Das Gesicht ist verdeckt und erscheint gerade nicht im Gesichtsfeld. Diese Unterscheidung ist richtig; sie gehört zur Wahrnehmungsebene, nahe 10DD. Der Rest lautet: „Noch da“. Gerade nicht sichtbar zu sein und weiterhin da zu sein und wiederzukommen können zugleich zutreffen. Dies erfasst „Nicht zu sehen“ nicht. Aufgenommen wird der Rest durch die Vorhersage bei 12DD, die das Fortbestehen und die Wiederkehr desselben Gesichts verfolgt.

Dabei sind zwei Jetzt auseinanderzuhalten. Solange die Hände das Gesicht verdecken, trifft „Nicht zu sehen“ zu; gleichzeitig verfolgt die Vorhersage schon „Noch da“. Das Konstrukt bleibt gültig, nichts wird beschädigt. Werden die Hände entfernt, kehrt das Gesicht zurück. Die Erinnerung bringt den gerade vergangenen Wahrnehmungszustand ins jetzige Geschehen: Das Konstrukt bleibt gegenwärtig, die Vorhersage nimmt „Noch da“ auf. In beiden Augenblicken kann gelacht werden. Der Blick gilt „Noch da“, nicht „Nicht zu sehen“. Bliebe er bei Letzterem, käme Weinen statt Lachen heraus.

Zwei Überdeutungen sind zu vermeiden. Erstens erklärt die Lesart, woher der Rest kommt. Sie schließt aus dem Lachen nicht rückwärts auf eine falsche Überzeugung des Babys, das Gesicht existiere nicht mehr. Zweitens gibt es noch keinen rückbezüglichen Blick auf das eigene frühere Nichtsehen. Bei 12DD weiß kein Subjekt, dass es selbst etwas gesehen hat. Erfasst wird der Rest eines Wahrnehmungskonstrukts, nicht das eigene Nichtsehen des Lachenden. Das Schema der Einführung, wer sieht und wer nicht, ist hier noch nicht anwendbar.

Wenn ein anderes Gesicht zurückkommt

Folgt das Lachen tatsächlich der Wiederkehr desselben Gesichts am selben Ort? Parrott und Gleitman untersuchten 1989 Guck-guck-Durchgänge mit einem unerwarteten Wechsel. Nach der Zusammenfassung in der Originalzeitschrift lächelten sechs bis acht Monate alte Säuglinge weniger, wenn ein anderer Erwachsener zurückkam oder das Gesicht an einer anderen Stelle erschien. Das passt zu Erwartungen, die Identität und Ort verfolgen.

Dieser Hinweis leistet zweierlei. Erstens folgt das Lachen bereits einer Beziehung: Dasselbe Gesicht kommt am ursprünglichen Ort zurück. Die Tendenz hat einen benennbaren Gegenstand und beobachtbare Merkmale; bei Personen- oder Ortswechsel wird weniger gelächelt. Der Aufsatz nennt sie deshalb nicht bloß Verweilen und Erkunden, sondern eine erkennbare Vorform. Zweitens bedeutet Plötzlichkeit nicht das Ausmaß der Überraschung. Die veränderten Durchgänge waren unerwarteter, lösten jedoch nicht mehr Lächeln aus.

Der Aufsatz begrenzt die Aussage sorgfältig. Geprüft wurde nur die Originalzusammenfassung, die Unterschiede beim Lächeln verzeichnet. Methoden, Skalen und Statistik des vollständigen Artikels wurden nicht geprüft. Wie oft ein Kind lächelt, ist nicht dasselbe wie das innere Lachen dieser Theorie. Die Verfolgung als Beziehung von Konstrukt und Rest zu lesen ist ein weiterer Deutungsschritt; andere Mechanismen werden dadurch noch nicht ausgeschlossen.

Sie geht und wird wiederkommen

Der Erziehungsessay nennt als Zeichen des Beginns von 12DD die Trennungsangst: Das Baby hört die Schritte der Mutter weggehen und weint, nicht aus Schmerz oder Hunger, sondern weil es voraussagt: Mama geht. Der Erziehungsessay verbindet das nicht mit Guck-guck. Die Theorie des Lachens schlägt hier eine Folgerung vor.

Bei Trennungsangst und Guck-guck-Lachen wirkt dieselbe Vorhersagefähigkeit, doch mit verschiedenem Inhalt: „Sie geht“ gegenüber „Sie kommt wieder“. Vergleichbar ist die Aufmerksamkeit. Im Spiel liegt sie beim Rest „Noch da“, daher Lachen; beim tatsächlichen Fortgehen bei dem, was im Konstrukt verlorengeht, daher Weinen. Der Unterschied zwischen Aufmerksamkeit für Konstrukt und Rest wäre danach bereits bei 12DD sichtbar. Trägt diese Folgerung, ergibt sich eine prüfbare Erwartung: Beim selben Baby müssten Guck-guck-Lachen und Trennungsweinen ungefähr im selben Entwicklungsfenster auftreten und sich mit der Stabilität derselben Vorhersagefähigkeit verändern. Der Aufsatz hat entsprechende Studien nicht geprüft; es bleibt eine Folgerung.

Warum wird 11DD einbezogen? Sroufe und Wunsch verfolgten 1972 das Lachen im ersten Lebensjahr. Nach bibliografischen Angaben und Darstellungen aus zweiter Hand tritt frühes Lachen etwa mit vier Monaten auf, zunächst oft bei Berührung und stärkeren Geräuschen; gegen Ende des ersten Lebensjahres zunehmend bei visuellen und sozialen Unstimmigkeiten. Unmittelbar durch Berührung und stärkere Geräusche ausgelöstes Lachen gehört als Wahrnehmungslachen zu 10DD. Der durch vertraute Spiele und Kinderlieder ausgelöste Anteil setzt dagegen bereits Erinnerung voraus.

Eine bestimmte Zeile im vertrauten Lied, ein bestimmter Moment im Spiel „Gleich kommt es … hab dich!“, und das Baby lacht. Das Vertraute dieser Zeile oder dieses Schrittes liefert die Erinnerung. Ohne sie fehlte das Konstrukt, das durch „Noch da“ ergänzt werden kann. Die Begründung lautet daher: Erinnerung liefert Material des Konstrukts, Vorhersage nimmt seinen Rest auf. In den frühesten Tendenzen sind beide gemeinsam vorhanden. Der erste psychoanalytische Aufsatz verzeichnet das unter 12DD als Rest seiner unteren Grenze. Die Theorie des Lachens folgt dagegen der Gruppierung 11DD plus 12DD in der neunten ästhetischen Richtung und bezieht 11DD ein. Diesen Unterschied legt sie offen. Welchen Beitrag 11DD zur Tendenz leistet, ist ihre Lesart; die zugrunde gelegte Entwicklungsforschung bleibt zu prüfen.

Kein wirklicher Biss

Anspringen, Beißen, Rollen: Beim Raufen sieht vieles nach Kampf aus. Bateson erläutert 1955 in A Theory of Play and Fantasy: Der spielerische Biss bezeichnet Beißen, aber nicht das, was Beißen gewöhnlich bezeichnet. In der Lesart der Theorie ist Raufen ein Konstrukt, das seinen Rest offen mitführt: Die Gestalt des Angriffs ist da und ebenso der Rest „Dies ist kein wirklicher Angriff“; beide Beteiligten führen ihn in den Bewegungen mit. So lassen sich spielerische Lachlaute von Tieren lesen: Konstrukt und Rest sind da, niemand verliert. Überschreitet das Spiel die Grenze, trifft „Kein Angriff“ nicht mehr zu; gewöhnlich hört das Lachen auf und andere Reaktionen treten auf. Das ist eine Lesart des Aufsatzes, keine empirische Bestätigung.

Solches Lachen gilt aus demselben Grund wie Säuglingslachen als Tendenz: Konstrukt, Rest und dessen Verfolgung sind vorhanden, aber noch niemand, der weiß, dass er selbst urteilt. Ob Spielvokalisationen verschiedener Arten derselben Kategorie angehören, muss für jede Art und Aufgabe gesondert geprüft werden. Ein Name oder ähnliche Laute weisen keine Ebene zu. Schimpansen sind eigens zu betrachten. Sie können den Spiegel-Selbsterkennungstest bestehen, Gallup 1970. Call und Tomasellos Überblick von 2008 sieht belastbare Hinweise auf ihr Verständnis fremder Ziele, Absichten, Wahrnehmungen und Kenntnisse, damals aber keine Belege für das Verständnis falscher Überzeugungen. Die gegenwärtige Lesart nimmt Spiegel-Selbsterkennung als frühes nutzbares Zeichen für 13DD und ordnet Schimpansen dessen Anfangsstadium zu. Der erste psychoanalytische Aufsatz verzeichnet ihre Täuschungen dagegen als Emergenz von 12DD. Beide Stellen müssen noch aufeinander abgestimmt werden; hier wird die vorgelagerte Theorie nicht umgeschrieben.

Beim Versteckspiel kichert oft das versteckte Kind. Das Suchkonstrukt des anderen hat einen Rest: mich, genau hier, wo er mich nicht findet. Das ist die Umkehr von Guck-guck. Dort kehrt der Rest vor meine Augen zurück; beim Verstecken bin ich selbst der verborgene Rest. Sehr kleine Kinder glauben häufig, mit verdeckten eigenen Augen schon versteckt zu sein. Eine mögliche Erklärung: Die Verschiedenheit dessen, was der andere und was ich sehe, ist noch nicht ausgebildet. Anderen, noch zu prüfenden Forschungen zufolge meinen Kinder womöglich, Verstecken verlange, dass beide einander nicht in die Augen sehen. Keine Lesart trägt hier die Begründung.

Ist dieses Kichern schon verschmitztes Lachen? Das Urteil „Ich sehe, er sieht nicht“ verlangt, das jetzige Nichtwissen des anderen als Zustand eines anderen Subjekts vorzustellen, also Subjekt und anderen zu unterscheiden. Diese Struktur setzt die Schwelle; deshalb ist dieses Urteil frühestens bei 13DD möglich. Spiegel-Selbsterkennung und Wissenszugang – wer nicht gesehen hat, weiß es nicht – sind nur nutzbare Zeichen. Wie Nasreddin in der Topfgeschichte des dritten Essays darauf zu warten, dass jemand etwas Falsches glaubt, verlangt zusätzlich das Verständnis falscher Überzeugungen, ungefähr um das vierte Jahr. Die konkrete Alterszahl trägt das Argument nicht. Vor Verfügbarkeit dieser Struktur verfolgt das Kichern beim Verstecken die Beziehung „Er hat mich noch nicht gefunden“: eine Tendenz der verschmitzten Struktur. Etwas wissentlich zurückzuhalten ist dagegen ein Handeln mit Zweck; das gehört in den dritten Essay.

Noch bevor die Hand das Kind berührt

Kitzeln bringt Menschen zum Lachen. Der Aufsatz teilt es in zwei Abschnitte und erklärt zuerst das Kriterium. Äußerer Reiz taugt nicht: Erwachsene stellen auch Guck-guck her, Witze werden von anderen erzählt. Nach äußerer Herkunft zu trennen würde auch die behandelte Tendenz ausschließen. Ebenso wenig genügt, ob Vorhersage beteiligt ist. Blakemore, Wolpert und Frith zeigten 1998: Beim Selbstkitzeln wird die Kitzelwirkung schwächer, weil das Gehirn aus dem Bewegungsbefehl die sensorischen Folgen vorhersagt und abschwächt. Das belegt eine eigene Vorhersage der Wahrnehmungsebene, weist aber noch keine Ebene zu. Beim Gekitzeltwerden fehlt gerade die eigene Bewegung, aus der diese Vorhersage zu gewinnen wäre.

Entscheidend ist im Aufsatz, worauf Vorhersage zielt. Vor der Berührung lacht das Kind bereits. Es sagt die fremde Bewegung voraus: „Gleich kommt es“. Diese Vorhersage gilt Gegenständen und Beziehungen in der Welt und gehört zur Tendenz bei 12DD; das Spiel „Gleich kommt es … hab dich!“ liegt in diesem Abschnitt. Nach Berührung gilt das Lachen dem Tastreiz selbst. Dieses Wahrnehmungslachen gehört zu 10DD und liegt außerhalb des behandelten Bereichs.

Ausdrücklich ist das eine mögliche Erklärung, kein abgeschlossener Strukturbeweis. Auch eigene Bewegung und Berührung gehören zur Welt; beim Kitzeln durch andere betreffen „Wer berührt mich?“ und „Wann?“ ebenfalls Gegenstände und Beziehungen. Getrennt wird daher nicht nach Körper und Außenwelt. Jeder Fall verlangt die Frage, was wirkt: Korrektur sensorischer Folgen oder das fortdauernde Verfolgen eines Gegenstandes über Verdeckung und Zeit hinweg.

Die Grenze folgt der Ebene, auf der dieses einzelne Lachen stattfindet, nicht der Identität des Lachenden. Auch beim gekitzelten Erwachsenen ist der Gegenstand, der das Lachen nach Kontakt aktiviert, die Berührung. Es bleibt bei 10DD. Dass dieser Mensch in anderen Angelegenheiten bei 13DD oder darüber steht, macht es nicht zum Urteil.

Es fehlt noch jemand, dem es gehört

Tendenz ist kein Urteil: Sie hat keinen Eigentümer, keine Rückbezüglichkeit und steht noch nicht für Nachfragen ein. Kein Eigentümer heißt: Vorhersage arbeitet bei 12DD, ohne dass der Vorhersagende sich als solchen weiß. Konstrukt und Rest werden erfasst, doch noch kein Subjekt beansprucht: Ich bin es, der urteilt. Keine Rückbezüglichkeit heißt: Lächelt das Baby beim fremden zurückkehrenden Gesicht weniger, korrigiert es kein Fehlurteil. Die Tendenz ging von Anfang an nicht dorthin; irrtümliches Lachen passt als Kategorie hier nicht. Noch nicht befragbar heißt: Ein Baby kann vom Lachen eines Erwachsenen angesteckt werden, ohne schon fragen zu können: Worüber lacht ihr?

Und Kants Verwandlung in nichts? Bei 12DD ist sie besonders anziehend: Ohne Subjekt wirkt Lachen besonders körperlich. Der Aufsatz kann nur geltend machen, dass die Tendenz einer bestimmten Beziehung folgt und ein Personen- oder Ortswechsel das Lächeln vermindert. Das stützt ihre Betrachtung als beziehungsfolgendes Phänomen und begrenzt eine reine Reizstärkeerklärung. Ob es Kant widerspricht, entscheidet nicht allein ein vorhandener Gegenstand. Auch §54 kennt das Spiel von Vorstellungen und Gedanken. Zu nichts wird die gespannte Erwartung; es ist nicht gemeint, im Geschehen gebe es kein Gesicht oder keine Beziehung. Verglichen werden müsste dasselbe Ereignis mit gemeinsam bestimmtem Erwartungsinhalt. Vorher erklärt der Aufsatz keinen Gegenbeweis gegen §54. Körperbeteiligung und Beziehungsverfolgung sind keine Alternativen.

Wenn Tendenz kein Urteil ist, warum gehört sie trotzdem in den Bereich? Weil die Struktur von Konstrukt und Rest hier beginnt. Bei 12DD liegen erste Bestandteile der Formel vor: die Wahrnehmungsaussage „Nicht zu sehen“ als Konstrukt, „Noch da“ als Rest, die Aufmerksamkeit für den Rest, die zum Lachen statt zum Weinen führt. Es fehlt nicht nur jemand, der das Urteil beanspruchen könnte, sondern auch der rückbezügliche Abstand zwischen eigenem Sehen und Nichtsehen. Darum bildet dieser Aufsatz den Anfang: Er erklärt, woraus urteilendes Lachen heranwächst.

Noch einmal nimmt die Mutter die Hände weg, noch einmal lacht das Baby. „Nicht zu sehen“ und „Noch da“ sind zugleich gegenwärtig. Niemand hat verloren. Zwei Dinge fehlen noch: jemand, der weiß, dass er urteilt, und ein Blick zurück auf das eigene frühere Nichtsehen. Beides tritt erst bei 13DD auf. Dort beginnt der nächste Essay.