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Mercy & an innocent stranger宽恕与无辜者寬恕與無辜者

Les Misérables: What If He Does Not Admit Who He Is?

《悲惨世界》:如果他不承认自己是谁

《悲慘世界》:如果他不承認自己是誰

A useful mayor learns that another man may be punished in his place. His good work cannot settle the question.

一位有用的市长得知别人将替自己受罚。他的善行,不能替那个陌生人作答。

一位有用的市長得知別人將替自己受罰。他的善行,不能替那個陌生人作答。

Han Qin (秦汉) · Published发布發佈

The English-language stage work, developed for London in 1985 after the 1980 French production; not the film or a chapter-by-chapter reading of Hugo. Identity, Fantine and the barricade are discussed; finale details are withheld. The uprising is in June 1832, not the French Revolution of 1789.

完整英语舞台作品,非电影或雨果小说的逐章解读;涉及身份、芳汀与爱情线,不展开终场。起义发生于1832年。

完整英語舞台作品,非電影或雨果小說的逐章解讀;涉及身份、芳汀與愛情線,不展開終場。起義發生於1832年。

Jean Valjean has become a factory owner and mayor. Many depend on him. Nobody knows the respected man was once a convict.

Then he learns that someone else has been mistaken for him and awaits trial.

Silence could preserve his useful work and conceal the past. These reasons are more persuasive than simple self-preservation. “Who Am I?” nevertheless stops him: what kind of life requires an innocent man’s imprisonment to sustain it?

Les Misérables is associated with barricades and young people singing towards the future. Beginning at this confession gives grandeur a particular question: can one person’s social value make another expendable?

Adapted from Hugo by Alain Boublil and Claude-Michel Schönberg, with English lyrics by Herbert Kretzmer, the musical developed from its French form into the English stage work discussed here. Final details remain with the production.

Usefulness cannot borrow another life

Valjean stole bread for hungry children. After prison, papers marking his record determine food and work. Society asks him to demonstrate willingness to live well while closing the doors that make it possible.

The bishop interrupts. When police return Valjean with stolen silver, he calls it a gift and lets him go. Mercy provides room for a different action, not merely gratitude from a bad man towards a good one.

If future achievements made that kindness worthwhile, it would become an investment. The bishop knew no future mayor or adoptive father, only someone hungry, angry and guilty of theft. A present wrong cannot use up an unlived future.

The stranger’s trial returns the question. Valjean’s achievements do not shrink that life. A factory and many jobs cannot make one person silently pay their entire price.

“Who Am I?” is therefore more than choosing a glorious identity. It asks whether action accepts a limit even when confession might destroy what he has built.

Fidelity to oneself is not obedience to the strongest desire. It includes recognizing what cannot be done even to continue doing good. Valjean cannot guarantee better outcomes from truth; he can recognize that the stranger owes him no such gamble.

Fantine never receives a fair hearing

His goodness has not made the surrounding world safe. Fantine loses her job in his factory.

Supporting Cosette, fostered elsewhere, she must send money. Coworkers discover her unmarried motherhood; Valjean delegates the dispute without understanding it. A foreman with designs on her makes her bear the consequences of supposed indecency. The employer can retain his good opinion of the workplace while an expelled worker loses another hearing.

“At the End of the Day” gives workers shared hardship, then shows exclusion within it. Poverty does not automatically produce solidarity. Insecurity can push people to make someone more vulnerable carry the danger.

“I Dreamed a Dream” should not dilute this into unpredictable fate. Abandonment and dismissal progressively remove practical means of survival. Lost love and unpaid necessities occupy one memory.

The song grants time denied in the street, where she becomes someone to trade with or punish. Hearing her expectations prevents later degradation from retrospectively proving she always deserved contempt.

Valjean’s recognition comes late and can repair only so much. Willingness to make amends does not ensure another person still has time to recover. Fantine is not merely an educational cost of producing a better mayor.

Nor can a bishop’s kindness be everyone’s sole safeguard. A job dependent on an employer happening to hear an explanation lacks everyday protection. Personal transformation and preventing repeated harm are related but separate projects.

Why Javert cannot let go

Javert is not simply seeking advantage like Thénardier. He believes in order and obeys it. Sincere cruelty is more disturbing than arbitrary villainy.

“Stars” gives solemn form to his conviction: people should occupy reliable places like celestial bodies. Crime and enforcement each have positions. Exceptions appear to remove dependable standards.

There is reason to oppose laws favoring wealth, fame or charm. But Javert adds another assumption: an offense permanently defines what a person can be. Valjean may bear responsibility without, in Javert’s eyes, regaining judgment, commitment or change.

The issue exceeds humane enforcement. Even an ordinary former prisoner without heroic deeds should not remain only a number. Exceptional goodness cannot be the price of escape from a fixed identity.

At the barricade, Valjean has power over the captured Javert. He frees him without first extracting a promise to stop pursuit. The act disrupts the category in which Javert has placed him.

Mercy guarantees no reconciliation. Javert must face the fracture himself; kindness gives Valjean no right to arrange his interior outcome. But maintaining the old classification now requires refusing an event before his eyes.

A rescued child grows up

Young Cosette works for the Thénardiers. “Castle on a Cloud” imagines no grand luxury, merely care without fear. Valjean makes that possible by taking her away.

When she loves Marius, his practiced readiness to flee now obscures her past and threatens her future. What means safety to him can mean losing a cherished relationship to her.

That does not make upbringing merely control. His care enabled this life. Its success nevertheless includes wishes growing beyond him. A child who could only ever need her father would not have gained space to approach others.

In “Bring Him Home,” Valjean asks for Marius’s survival. The young man is more than an ingredient of his daughter’s happiness: he is a person in danger. Concern begins exceeding fear of losing Cosette.

The child he saved is not permanently his achievement to retain. Love can support the life she chooses. Whether support can also move beyond concealment and unilateral sacrifice remains open to discussion.

Tomorrow differs inside the same song

The later story reaches the June 1832 Paris uprising, distinct from 1789. Young people bring anger at injustice and unfinished private lives. “One Day More” gathers voices that sound united but anticipate different tomorrows.

Love, battle, pursuit and profit coexist without automatic understanding. A chorus can contain difference or make listeners forget it. Hearing particular wishes changes what sacrifice means.

Courage matters, but these are people who also want to live. A moving image of death cannot retrospectively make life exist for that image. The greater the chorus, the more we need to hear wishes its future has not answered.

Éponine, the Thénardiers’ daughter, loves Marius, helps him find Cosette and carries a letter. “On My Own” releases her briefly from facilitating their romance to speak her longing. He owes no reciprocal love, yet she deserves remembrance beyond enabling others’ happiness. Outside barricades and flags, she too imagined another tomorrow.

冉阿让终于过上了一种不必低头的生活。他经营工厂,做了市长,许多人的生计依靠他。没有人知道,这位受尊敬的人,曾经是服了多年苦役的囚犯。

这时,他得知另一个人被当成了自己,正等着受审。

只要保持沉默,过去就可能永远离开他。他还可以继续帮助工人,照顾镇上的人,把已经做得不错的事情做下去。这些都是真实的理由,甚至比单纯为自己脱身更有说服力。《Who Am I?》却让他停下来:如果这一切必须由一个无辜的人替自己坐牢来维持,它还能算怎样的生活?

音乐剧《悲惨世界》(Les Misérables)最熟悉的形象,是街垒、旗帜和一群向着未来歌唱的年轻人。不过,若从这次认罪进入作品,许多宏大的场面会有一个更具体的落点:当我们说一个人对社会很有价值时,这句话能不能使另一个人变得可以牺牲?

作品改编自雨果的小说,由阿兰·鲍伯利与克洛德-米歇尔·勋伯格创作,英文歌词由赫伯特·克雷茨默完成。法语舞台版于1980年问世,后来重新发展的英语版于1985年在伦敦上演。下面谈的是英语舞台版中的人物与歌曲,涉及冉阿让的身份、芳汀的遭遇及街垒上的选择,保留终场细节。

有用的人,也不能借走别人的一生

冉阿让最初被关进监狱,是因为偷面包给饥饿的孩子。出狱后,那份标记着前科的证明继续决定他能在哪里吃饭、能否找到工作。他已经离开监狱,却很难重新成为一个可以被雇用、被接纳的人。社会让他证明自己愿意好好生活,又不断把能够好好生活的门关上。

收留他的主教打断了这个过程。冉阿让偷走银器,被警察带回来,主教却把银器说成礼物,让他得以离开。这个场面确实有宽恕与救赎的意味,但它的作用远不止让一个“坏人”感激好人。主教先给了冉阿让一个行动的余地,使他不必立刻沿着别人认定的道路继续走下去。

如果要等到冉阿让证明自己将来能够成为好市长、好养父,主教的善待才算合算,这个场面就会变成一笔精明的投资。可主教当时并不知道后来的事情。他面对的只是一个饥饿、愤怒,而且确实偷了东西的人。这个人仍然有尚未发生的生活,不能被眼前的错误提前用完。

多年后,受审的陌生人把同一个问题交回冉阿让手里。他已经有了许多值得维护的东西,也确实有能力造福别人,但这些成就没有使那位陌生人的一生缩小。不能因为这里有一位市长、一个工厂和许多岗位,那里的一个人就可以默默承担全部代价。

这也是《Who Am I?》比一般的自我认同宣言更难的地方。问题并不是找一个听起来更光荣的名字。冉阿让得决定,自己愿不愿意让行动受到一种约束:即使承认身份会毁掉眼下的一切,他也不能靠把无辜者送进监狱来维持清白。

从这里看,“忠于自己”带着实际的重量。它不是把心中最强烈的愿望当作最高命令,而是辨认有些事情,即使能够帮助自己继续做好事,也不能做。冉阿让无法保证坦白之后所有人都会过得更好;他只能承认,那个人没有义务替自己支付这一份不确定。

芳汀没有等到一次公平的说明

可是,冉阿让成为好人,并不意味着他身边已经有了一个让人好好生活的世界。芳汀就在他的工厂里失去了工作。

她独自抚养女儿珂赛特,把孩子寄养在外,需要不断寄钱。同事发现她有一个非婚生女儿,冲突随之发生;冉阿让没有弄清详情,便让工头处理。工头对她另有所图,最后却由她承担“不体面”的后果。老板可以继续相信自己经营的是一家不错的工厂,被赶出去的人却已经失去下一次解释的机会。

《At the End of the Day》先让观众听见工人们共同的困顿,又让这份困顿内部出现对一个女人的排斥。穷人并不因为同样贫穷,就自动互相理解。工作机会不足、生活随时可能崩塌的时候,人也可能急于把麻烦推给一个更容易被责备的人,希望自己因此安全一点。

接着,芳汀唱起《I Dreamed a Dream》。这首歌若只被听成命运无常的哀叹,便会把刚刚发生的事冲淡。她不是忽然发现人生没有想象中美好,而是在被恋人离弃、被工厂辞退之后,一点点失去维持生活的办法。曾经相信的爱情和眼下付不起的费用,挤在同一个人的记忆里。

歌曲给她的时间,是现实没有给她的时间。在街上的人眼里,她很快只剩一个可以交易或处罚的身份;观众却得先听完,她曾经期待怎样的生活。我们因此不能把她后来遭遇的一切,都倒过来当作她本来就该被看轻的证据。

冉阿让再遇见她时,终于看见自己与这场损失有关。他的善意来得很迟,能够承担的也有限。这使作品关于救赎的叙事留下了一道不能随便缝合的口子:一个人愿意弥补,并不表示另一个人就来得及恢复。芳汀的苦难不能只负责教市长成为更好的人,她已经失去的生活,仍然是作品必须让我们记住的损失。

也因此,主教的好心值得珍惜,却不能成为所有人的唯一保障。若一个女人能否留下工作,全靠老板碰巧听见她的解释,善良就还没有进入工作的日常安排。冉阿让个人的改变是一条线,其他人能否不再遭受同样的对待,是另一条更长的线。

沙威为什么不能把事情放下

警官沙威一路追踪冉阿让。他不像德纳第那样,只想从别人的困境里捞取好处。他相信秩序,也愿意服从自己所相信的秩序。这使他比一个随意作恶的反派更令人不安:他可以非常认真,同时非常残酷。

《Stars》给这种认真以庄严的形式。对沙威来说,人世应当像星辰一样各在其位,犯过罪的人有自己的位置,执法者也有自己的职责。他不愿为了私人感情改动这幅图景,因为一旦允许例外,似乎就再也没有可以信赖的尺度。

这样的要求并非全无道理。若法律只照顾有钱、有名或讨人喜欢的人,弱者会先失去保护。但沙威把另一件事也混了进去:他把一个人曾经犯罪,理解成了这个人永远只能是什么。冉阿让可以承担过去行为的责任,却不能在他的眼里重新获得判断、承诺与改变的能力。

问题由此超出了“执法要有人情”。即使冉阿让不够高尚,没有做市长,没有救过别人,他也不该永远只有囚犯编号。若只有非凡的善行才足以使人摆脱旧身份,那么普通的出狱者仍然没有路可走。《悲惨世界》选择了一个极有道德力量的主人公,读者却可以沿着他的处境,再想到那些没有英雄故事可讲的人。

到了街垒,沙威落入起义者手里,冉阿让得到处置他的机会。两个人的位置颠倒了,冉阿让却没有要求先换来停止追捕的承诺,才肯放人。这个选择使沙威无法继续把他安放在原来的类别里。

宽恕在这里没有保证一次握手言和。沙威仍然需要自己面对信念的裂缝,冉阿让也不能替他完成。善待一个人,并不使我们获得安排他内心结果的权力。不过,从这一刻起,沙威若仍坚持所有事实都必须服从自己的分类,就得主动拒绝已经发生在眼前的事情。

她长大了,救过她的人也得重新学习

珂赛特小时候在德纳第夫妇的客栈做苦工。《Castle on a Cloud》里,她对另一种生活的向往,还没有多少宏伟的内容:能够不害怕,能够得到照顾,就已经像一个遥远的地方。冉阿让把她带走,使这种愿望有了现实的可能。

后来,她长大并爱上马吕斯,父亲却仍然带着随时需要逃亡的警觉。那份曾经保护她的谨慎,开始使她不能理解自己的过去,也难以决定自己的未来。对冉阿让来说,隐藏和离开意味着安全;对珂赛特来说,却意味着她所珍惜的关系随时可能被父亲带走。

这不是把养育说成控制。没有冉阿让,珂赛特未必能够拥有如今的生活。但一段照顾关系的成功,恰好包括被照顾的人逐渐长出自己的愿望。她若永远只能需要父亲,那些年的保护就没有给她留下走向别人的空间。

《Bring Him Home》把冉阿让带到这一步。站在街垒边,他请求马吕斯能够活下来。这个年轻人不只是女儿幸福所需的一件东西,也是一个正在危险中的人;冉阿让对他的关心,开始超出“我会不会失去女儿”的恐惧。

父爱因此发生了变化。他得承认,自己救下的孩子不是永久属于自己的生活成果。她会把感情、时间和未来交给别的人,而他的爱仍然可以为她所选择的生活提供帮助。至于这种帮助应当怎样给予,能不能不再靠隐瞒和独自牺牲来完成,作品也留下了可以继续讨论的地方。

同一首歌里,明天并不一样

故事后半段来到1832年的巴黎六月起义,不能把它与1789年法国大革命混为一谈。年轻人走向街垒,有对不公的愤怒,也有各自尚未安排好的生活。《One Day More》把这些声音放在一起,听上去是一股共同向前的力量,细听却能发现,人们期待的并不是同一个明天。

有人等着爱情,有人准备战斗,有人继续追捕,也有人盘算下一次获利。音乐使他们同时存在,并没有使他们自动相互理解。宏大的合唱能够容纳差异,也可能让听者忘掉差异。能否听见其中各人的愿望,影响我们会怎样理解后来的牺牲。

我们可以被年轻人的勇气打动,也应该记得,他们首先是还想生活的人。对社会的希望需要有人承担,但不能因为某种死亡能够成就动人的场面,就倒过来认为这些生命本来应该为场面而存在。合唱越有力量,越需要听见那些还没有被共同的未来回答的愿望。

爱潘妮便是其中一个。她是德纳第夫妇的女儿,爱着马吕斯,却仍替他寻找珂赛特,又接下送信的差事。《On My Own》使她暂时离开帮助别人相爱的任务,讲起自己的想念。我们不必希望马吕斯为了回报而爱她,却也不能因为这份爱情没有得到回应,就只记住她如何成全了别人。在街垒与旗帜之外,这个姑娘也曾给自己想象过另一种明天。

冉阿讓終於過上了一種不必低頭的生活。他經營工廠,做了市長,許多人的生計依靠他。沒有人知道,這位受尊敬的人,曾經是服了多年苦役的囚犯。

這時,他得知另一個人被當成了自己,正等著受審。

只要保持沈默,過去就可能永遠離開他。他還可以繼續幫助工人,照顧鎮上的人,把已經做得不錯的事情做下去。這些都是真實的理由,甚至比單純為自己脫身更有說服力。《Who Am I?》卻讓他停下來:如果這一切必須由一個無辜的人替自己坐牢來維持,它還能算怎樣的生活?

音樂劇《悲慘世界》(Les Misérables)最熟悉的形象,是街壘、旗幟和一群向著未來歌唱的年輕人。不過,若從這次認罪進入作品,許多宏大的場面會有一個更具體的落點:當我們說一個人對社會很有價值時,這句話能不能使另一個人變得可以犧牲?

作品改編自雨果的小說,由阿蘭·鮑伯利與克洛德-米歇爾·勳伯格創作,英文歌詞由赫伯特·克雷茨默完成。法語舞台版於1980年問世,後來重新發展的英語版於1985年在倫敦上演。下面談的是英語舞台版中的人物與歌曲,涉及冉阿讓的身份、芳汀的遭遇及街壘上的選擇,保留終場細節。

有用的人,也不能借走別人的一生

冉阿讓最初被關進監獄,是因為偷麵包給飢餓的孩子。出獄後,那份標記著前科的證明繼續決定他能在哪裡吃飯、能否找到工作。他已經離開監獄,卻很難重新成為一個可以被雇用、被接納的人。社會讓他證明自己願意好好生活,又不斷把能夠好好生活的門關上。

收留他的主教打斷了這個過程。冉阿讓偷走銀器,被警察帶回來,主教卻把銀器說成禮物,讓他得以離開。這個場面確實有寬恕與救贖的意味,但它的作用遠不止讓一個「壞人」感激好人。主教先給了冉阿讓一個行動的餘地,使他不必立刻沿著別人認定的道路繼續走下去。

如果要等到冉阿讓證明自己將來能夠成為好市長、好養父,主教的善待才算合算,這個場面就會變成一筆精明的投資。可主教當時並不知道後來的事情。他面對的只是一個飢餓、憤怒,而且確實偷了東西的人。這個人仍然有尚未發生的生活,不能被眼前的錯誤提前用完。

多年後,受審的陌生人把同一個問題交回冉阿讓手裡。他已經有了許多值得維護的東西,也確實有能力造福別人,但這些成就沒有使那位陌生人的一生縮小。不能因為這裡有一位市長、一個工廠和許多崗位,那裡的一個人就可以默默承擔全部代價。

這也是《Who Am I?》比一般的自我認同宣言更難的地方。問題並不是找一個聽起來更光榮的名字。冉阿讓得決定,自己願不願意讓行動受到一種約束:即使承認身份會毀掉眼下的一切,他也不能靠把無辜者送進監獄來維持清白。

從這裡看,「忠於自己」帶著實際的重量。它不是把心中最強烈的願望當作最高命令,而是辨認有些事情,即使能夠幫助自己繼續做好事,也不能做。冉阿讓無法保證坦白之後所有人都會過得更好;他只能承認,那個人沒有義務替自己支付這一份不確定。

芳汀沒有等到一次公平的說明

可是,冉阿讓成為好人,並不意味著他身邊已經有了一個讓人好好生活的世界。芳汀就在他的工廠裡失去了工作。

她獨自撫養女兒珂賽特,把孩子寄養在外,需要不斷寄錢。同事發現她有一個非婚生女兒,衝突隨之發生;冉阿讓沒有弄清詳情,便讓工頭處理。工頭對她另有所圖,最後卻由她承擔「不體面」的後果。老闆可以繼續相信自己經營的是一家不錯的工廠,被趕出去的人卻已經失去下一次解釋的機會。

《At the End of the Day》先讓觀眾聽見工人們共同的困頓,又讓這份困頓內部出現對一個女人的排斥。窮人並不因為同樣貧窮,就自動互相理解。工作機會不足、生活隨時可能崩塌的時候,人也可能急於把麻煩推給一個更容易被責備的人,希望自己因此安全一點。

接著,芳汀唱起《I Dreamed a Dream》。這首歌若只被聽成命運無常的哀嘆,便會把剛剛發生的事沖淡。她不是忽然發現人生沒有想象中美好,而是在被戀人離棄、被工廠辭退之後,一點點失去維持生活的辦法。曾經相信的愛情和眼下付不起的費用,擠在同一個人的記憶裡。

歌曲給她的時間,是現實沒有給她的時間。在街上的人眼裡,她很快只剩一個可以交易或處罰的身份;觀眾卻得先聽完,她曾經期待怎樣的生活。我們因此不能把她後來遭遇的一切,都倒過來當作她本來就該被看輕的證據。

冉阿讓再遇見她時,終於看見自己與這場損失有關。他的善意來得很遲,能夠承擔的也有限。這使作品關於救贖的敘事留下了一道不能隨便縫合的口子:一個人願意彌補,並不表示另一個人就來得及恢復。芳汀的苦難不能只負責教市長成為更好的人,她已經失去的生活,仍然是作品必須讓我們記住的損失。

也因此,主教的好心值得珍惜,卻不能成為所有人的唯一保障。若一個女人能否留下工作,全靠老闆碰巧聽見她的解釋,善良就還沒有進入工作的日常安排。冉阿讓個人的改變是一條線,其他人能否不再遭受同樣的對待,是另一條更長的線。

沙威為什麼不能把事情放下

警官沙威一路追蹤冉阿讓。他不像德納第那樣,只想從別人的困境裡撈取好處。他相信秩序,也願意服從自己所相信的秩序。這使他比一個隨意作惡的反派更令人不安:他可以非常認真,同時非常殘酷。

《Stars》給這種認真以莊嚴的形式。對沙威來說,人世應當像星辰一樣各在其位,犯過罪的人有自己的位置,執法者也有自己的職責。他不願為了私人感情改動這幅圖景,因為一旦允許例外,似乎就再也沒有可以信賴的尺度。

這樣的要求並非全無道理。若法律只照顧有錢、有名或討人喜歡的人,弱者會先失去保護。但沙威把另一件事也混了進去:他把一個人曾經犯罪,理解成了這個人永遠只能是什麼。冉阿讓可以承擔過去行為的責任,卻不能在他的眼裡重新獲得判斷、承諾與改變的能力。

問題由此超出了「執法要有人情」。即使冉阿讓不夠高尚,沒有做市長,沒有救過別人,他也不該永遠只有囚犯編號。若只有非凡的善行才足以使人擺脫舊身份,那麼普通的出獄者仍然沒有路可走。《悲慘世界》選擇了一個極有道德力量的主人公,讀者卻可以沿著他的處境,再想到那些沒有英雄故事可講的人。

到了街壘,沙威落入起義者手裡,冉阿讓得到處置他的機會。兩個人的位置顛倒了,冉阿讓卻沒有要求先換來停止追捕的承諾,才肯放人。這個選擇使沙威無法繼續把他安放在原來的類別裡。

寬恕在這裡沒有保證一次握手言和。沙威仍然需要自己面對信念的裂縫,冉阿讓也不能替他完成。善待一個人,並不使我們獲得安排他內心結果的權力。不過,從這一刻起,沙威若仍堅持所有事實都必須服從自己的分類,就得主動拒絕已經發生在眼前的事情。

她長大了,救過她的人也得重新學習

珂賽特小時候在德納第夫婦的客棧做苦工。《Castle on a Cloud》裡,她對另一種生活的嚮往,還沒有多少宏偉的內容:能夠不害怕,能夠得到照顧,就已經像一個遙遠的地方。冉阿讓把她帶走,使這種願望有了現實的可能。

後來,她長大並愛上馬呂斯,父親卻仍然帶著隨時需要逃亡的警覺。那份曾經保護她的謹慎,開始使她不能理解自己的過去,也難以決定自己的未來。對冉阿讓來說,隱藏和離開意味著安全;對珂賽特來說,卻意味著她所珍惜的關係隨時可能被父親帶走。

這不是把養育說成控制。沒有冉阿讓,珂賽特未必能夠擁有如今的生活。但一段照顧關係的成功,恰好包括被照顧的人逐漸長出自己的願望。她若永遠只能需要父親,那些年的保護就沒有給她留下走向別人的空間。

《Bring Him Home》把冉阿讓帶到這一步。站在街壘邊,他請求馬呂斯能夠活下來。這個年輕人不只是女兒幸福所需的一件東西,也是一個正在危險中的人;冉阿讓對他的關心,開始超出「我會不會失去女兒」的恐懼。

父愛因此發生了變化。他得承認,自己救下的孩子不是永久屬於自己的生活成果。她會把感情、時間和未來交給別的人,而他的愛仍然可以為她所選擇的生活提供幫助。至於這種幫助應當怎樣給予,能不能不再靠隱瞞和獨自犧牲來完成,作品也留下了可以繼續討論的地方。

同一首歌裡,明天並不一樣

故事後半段來到1832年的巴黎六月起義,不能把它與1789年法國大革命混為一談。年輕人走向街壘,有對不公的憤怒,也有各自尚未安排好的生活。《One Day More》把這些聲音放在一起,聽上去是一股共同向前的力量,細聽卻能發現,人們期待的並不是同一個明天。

有人等著愛情,有人準備戰鬥,有人繼續追捕,也有人盤算下一次獲利。音樂使他們同時存在,並沒有使他們自動相互理解。宏大的合唱能夠容納差異,也可能讓聽者忘掉差異。能否聽見其中各人的願望,影響我們會怎樣理解後來的犧牲。

我們可以被年輕人的勇氣打動,也應該記得,他們首先是還想生活的人。對社會的希望需要有人承擔,但不能因為某種死亡能夠成就動人的場面,就倒過來認為這些生命本來應該為場面而存在。合唱越有力量,越需要聽見那些還沒有被共同的未來回答的願望。

愛潘妮便是其中一個。她是德納第夫婦的女兒,愛著馬呂斯,卻仍替他尋找珂賽特,又接下送信的差事。《On My Own》使她暫時離開幫助別人相愛的任務,講起自己的想念。我們不必希望馬呂斯為了回報而愛她,卻也不能因為這份愛情沒有得到回應,就只記住她如何成全了別人。在街壘與旗幟之外,這個姑娘也曾給自己想象過另一種明天。