Non Dubito Essays in the Self-as-an-End Tradition
EN | 中文 | 繁體 | 日本語 | Français | Deutsch | Español | 한국어
← 大知道徳経解
大知道徳経解
第四章 · 全八十一章

道は空っぽ

秦汉(大知)· Han Qin

一、ギアチェンジ

第四章を読むと、明らかな切り替わりを感じるだろう。

前三章にはそれぞれ具体的な演示があった。第一章は「有と無は同じ一刀」を語り、第二章は「美を立てれば醜が生まれる」を語り、第三章は「聖人がどう民を治めるか」を語った。それぞれの章が具体的な場面から立ち上がっていた。

第四章は冒頭から——

「道冲、而用之有弗盈也。」

具体的な場面がなくなった。読者は突然、純粋な抽象に向き合う。

ここまで読んできて少し追いつけないと感じるなら——それは正常だ。

第四章は前三章がしなかったことをしている——前三章で演示したすべての内容を、一段階上に抽象化しているのだ。

主語が「聖人」から「道」に変わった。

問いが「聖人がどうするか」から「道はどういうものか」に変わった。

具体が抽象になったが、語っているのは同じことだ。

二、使っても尽きない

第一句——

「道冲、而用之有弗盈也。」

「冲」は虚にして涌く。井戸の口のようなものだ——見かけは空だが、使えば水が絶えず涌き出る。

「用之有弗盈也」——「有」は「又」に通じ、反復の意。使ってもまた満ちない、使ってもまた満ちない。

通行本は「或不盈」と書く。「或」は不確定の語気——何となく余りがあるようだ、という感じだ。

帛書の「有(又)弗盈」は反復の肯定だ。毎回使っても満ちない。

二つの本子では強度が一層違う。通行本は「道を使った後は何となくいつも満たされない」のように読め、帛書は「道は使ってもまた満ちない、使ってもまた満ちない、永遠に飽和しない」と読める。

字義上の深度がまったく違う。

なぜ道は使っても満ちないのか?

第一章の核心に戻る——道は普遍的な余項だ。どんな一刀を入れても、構が立つ。しかし構がどれほど立っても余項は在る。余項を使うたびに、余項は永遠にまだそこにある——永遠にまた凿ることができる。

「用之有弗盈」——これがそのことだ。

道は一つの井戸だが、この井戸の水は有限の蓄えではない。一桶汲み上げると、井戸はまだいっぱいだ。永遠にいっぱいだ。

このこと——どう使っても空にならない——が鑿構循環の不飽和性だ。『余項経』にはこう書かれている——「構可構非恒構、凿可凿非恒凿、不可不生、生不自止。」

どれもこの一件を語っている——どう使っても、それは空にならない。

これが第四章の「道」という字への第一の深化だ。第一章は道が余項だと言い、第四章はこの余項が無限だと言う。

三、万物の宗に似る

第二句——

「淵呵、似万物之宗。」

淵は深い水だ。見かけは静かだが、底は測り知れない深さだ。

「万物の宗」——万物の根源。

ここで注意すべき字がある。

「是万物之宗」ではなく、「似万物之宗」だ。

一字の違い。

道が万物の根源「である」と言えば——道は最高の構になる。最高の生産者、最高の源泉、最高の主宰だ。

老子は「似」を使う——道は万物の根源のように見えるだけだ。

なぜか?

すべての構は余項から凿り出されるから——だから万物は道から来たように見える。しかし道は万物を所有せず、万物を立てず、主体として万物を生産しない。

道はただ、万物が湧き出ることを可能にする条件だ。

この一字の違いが、植民地化と涵育の違いだ。

「道は万物の宗である」——道は高みにある主宰で、万物はその産物だ。これは植民地化の姿勢だ。
「道は万物の宗に似る」——道は万物が湧き出ることを可能にする条件であり、万物を所有しない。これは涵育の姿勢だ。

後の注釈者の多くは「似」を「是」として読んでいる——老子の道を最高の形而上学的実体として構築している。しかし老子は明確に言っている——似、是ではない。

四、四つの動作

続く四句がこの章の核心だ——

「挫其兌、解其紛、和其光、同其塵。」

四句の節奏は同じで、それぞれ三字と一動作だ。

詩のように聞こえるが、分解すると非常に精確な構造的操作だ。

挫其兌——兌は「鋭」の本字だ。鋭いところを挫く。

鋭とは何か?ある構が他の層を切りに行くその尖端だ。構を立てるすべての動作には鋭がある——賢を持ち上げることも鋭、美を定めることも鋭、ラベルを立てることも鋭だ。

兌を挫くとは——構を立てる動作がまさに植民地化的な圧力を生み出そうとするとき、その切り込む力を引き戻すことだ。

解其紛——紛は絡まりだ。絡まりを解く。

紛とは何か?構と構が互いに絡み合い、互いに圧迫している状態だ。賢を立てるとさらに賢を立てなければならなくなり、法を立てると律令を立てなければならなくなる——構を一つ立てると無数の構を立ててそれを守らなければならなくなる。

紛を解くとは——これらの構の絡まりの中で結び目を緩め、それぞれの構を各自の位置に戻すことだ。

和其光——光は目を刺す輝きだ。まぶしさを和らげる。

光とは何か?ある構が輝き出て、他者の内部に照らし込もうとする「私は真理を見た」という姿勢だ——構を立てた人は誰でもこうなりやすい。自分の構が立つと、光を放って他者を照らしに行こうとする。

光を和らげるとは——この光を引き戻し、和らげ、まぶしくしないことだ。

同其塵——塵はすでに落ちたものだ。塵と共にある。

塵と共にするとは何か?自分を立てない。「上にある者」「外にある者」「先進的な者」「超越した者」という位置にならない。

塵と同じになるとは——頂点の構として自分を立てない、ということだ。

この四つの動作合わせて、第二章と第三章で語った「涵育」を抽象の層で版に起こしたものだ。

第二章の聖人が自分に対して——無為、不言、位置を占めない。
第三章の聖人が民と知者に対して——賢を持ち上げない、心を虚にして腹を満たす、退場を許さない。
第四章の道が自分に対して——挫・解・和・同。

主語が変わったが、構造は同じだ。

この四つの動作にはさらに深い一層がある。

道は構を消し去らず、構と対立せず、構に取って代わらない。道は——

挫・解・和・同。

道は構の向こう側に立つものではない。道は一切の構の中にあり、一切の構と共にあり、しかしいかなる構にもすくい取られない余だ。

兌を挫かなければ、構と対立することになる——対立すると反構派になり、また新たな構になる。
紛を解かなければ、構の絡まりに陥ることになる——陥ると構化される。
光を和らげなければ、まぶしい異物になる——まぶしくなると排除される。
塵と同じにならなければ、自ら新たな頂点の構として立つことになる——自立すると道自身に反する。

四面を同時に行って初めて、道は一切の構の中にあって構にすくい取られないでいられる。

五、位置、主体ではない

しかしここで必ず防がなければならない誤読がある。

上の四句を読み終えると、道が意図を持つ主体のように、能動的に挫き、解き、和らげ、同じになっていくと理解しやすい。

そう読むと、道は主体的意図を持つ執行者になる——最高の主体——

また帝になってしまう。

老子はこの章の末尾でこの理解を封じようとしている(「象帝之先」)。だからここでまずこの区別を立て明かしておく必要がある。

真の意味は二層で読まなければならない。

第一層——道自体は動作をしない。道はただその位置にある。

「挫・解・和・同」は道が能動的に行うのではない——構が道にぶつかるとき、構が自ら挫かれ、解かれ、和らげられ、同じになるのだ。

想像してほしい——石が水に打ちかかると、石自体が磨き取られる。光が深淵に差し込むと、光自体が漫散する。

水は何もしない。深淵は何もしない。しかしそれらにぶつかろうとするものはみな——ぶつかった途端に自ら変えられる。

道もそうだ。道は何もしないが、道にぶつかろうとする構は——自ら頂点の構として立ち、一切を覆おうとする構は——ぶつかった途端に自ら兌を挫き、紛を解き、光を和らげ、塵と同じになる。

道は位置的なものであり、主体的なものではない。

第二層——しかし道を学ぶ涵育者は道ではない。涵育者には主体がある。

涵育者がすべきことは道の「動作」を模倣することではない——道はそもそも「動作」しないからだ。

涵育者がすべきことは——自分をその種の位置にすることだ。

具体的にどうするか?自分の兌を挫き、自分と他者の紛を解き、自分の光を和らげ、塵と同じになる。

涵育者がするのは他者の構に対抗することではなく、自分を「植民地化的な圧力を発する位置」から「他者が自立できる位置」に転換することだ。

主体の操作は道の位置を模倣するが、道を詐称しない。

二層合わせて——

道は主体を詐称しない(さもなければまた帝になる)。
涵育者は道を詐称しない(さもなければまた構を立てる者になる)。

道は位置として、涵育者はその位置を学ぶ主体として。

これが第四章の四つの動作の真の字義上の深度だ。

六、在と不在の間

続く一句——

「湛呵、似或存。」

湛は清く深く静かな様だ。「似或存」——在るようで、在らないよう。

道は実在の物でも——そこに立って見せてくれるわけではない——虚無のものでもない——そもそも存在しないわけでもない。

道は在ると不在の間のその状態だ。

いつ在るのか?いつ在らないのか?

構が緊密になればなるほど、余項は逃げる。
構が緩まれば緩まるほど、余項は現れる。

ある具体的な構を守りながら道を探そうとするとき——「道を見つけたい、道はどこにある」と言う——道はすぐに消える。あなたはすでに道を追うべき目標の構にしてしまっているが、道はすべての目標の構の外にある余項だから。

いかなる構も守らずに道を探さないとき——「道を見つけたい」を立てないとき——道はそこにある。

これは実は第一章の二種類の工夫の別の言い方だ——「恒無欲也、以観其眇」——「欲する」を置けば眇が現れる。「恒有欲也、以観其所徼」——方向を持って向かえば徼が出る。

恒無欲のとき、道が在るのを見る。
「道を見つけたい」という種の有欲——道は逃げる。

「似或存」はあいまいな表現ではない。余項が構に反応する機理だ。

七、私には分からない

前のいくつかの句を読み終えると、老子はあなたが予期しないことを言う——

「吾不知其誰之子。」

私はそれが誰の子か分からない。

哲学の古典を書いた人が、自分の書の中で「私には分からない」と言う。

しかもこれは限界を認めているのではない——「私にも何とも分からない」のではない——構造上必要な「分からない」だ。

なぜ必要なのか?

「道は誰の子か」という問い——表面的には道がどこから来るかを問っているが——この問い自体が道を構として扱い、その由来を問うている。

しかし道は余項であり、構ではない。

余項はある構の産物ではない。余項はすべての構の共通の条件だ。

余項の由来を問う——「すべての問いの前提は、どの問いから生まれたのか」を問うようなものだ——前提は問いより先にある。だから問えない。

老子が「道は何々から生まれた」と答えたなら——彼は自ら第一章で立てた規則に違反することになる——「道可道也、非恒道也。」

だから彼は「吾不知」とだけ言える。

この三字は老子が自分の第一章の規則を厳格に守っていることだ。

ここでもう一つの細かい点に注意してほしい——

老子が使っているのは「吾」であり、「我」ではない。

本書の全体を通じて、老子はこの二字を区別している。

「我」は関係の中で話す代名詞——「我無為而民自化」の「我」は「我と民」の対照の中に立っている。
「吾」は覚知そのものが名乗り出て声を発する——「吾不知」の「吾」は、いかなる対照構造の中にもない。

荘子は後にこの区別を一つの操作にした——「吾丧我」。

吾が我を喪う。

自分を失うことではなく、「私はXだ、私はYだ」というすべての関係の位置を一つ一つ下ろすことだ。位置を下ろすと、吾が在る。

老子がここで「吾」を使っているのは——覚知そのものが話している。この一声の「私には分からない」の重みはここから来る。

八、帝より先に

最後の一句——

「象帝之先。」

帝より先だ。

帝とは何か?帝はすべての構の中で最高のもの——最高の構を立てる者、最高の主宰、最高の秩序だ。

老子は言う——道はこの最高の構よりも先だ。

しかし「先」は時間上の先ではない。構造上の先だ。

いかなる構を立てる者も、いかなる主宰も、いかなる秩序も、一度立つと、それはすでに構だ——しかし余項はそれが立つ前から在るものでもあり、それが立った後も永遠に逃げ出してくるものでもある。

余項はあらゆる立構に先立つ。あらゆる立構の後にも在る。

それは時間の連鎖の上にない。

それは時間の連鎖の各点の外にある。

だから——道を「より高い帝」として理解してはならない。

そうすると道をまた構にしてしまう。

道は帝という構が可能になるための余項だ


第四章はこの書の最初の抽象化だ。

前三章で演示したすべての涵育的操作を一段上に抽象化し、「道」自身の動きに落とした。

道がどのようなものかの字義上の定義を与えた——冲(虚にして涌く)、淵(深く静か)、似(「である」ではない)、挫・解・和・同(四面の動作)、湛(在と不在の間)。

最もたやすい誤読——道を最高の主宰として理解すること——を封じた。

覚知する者の声の出し方を与えた——吾、我ではない。

章全体の実質は一つの定位だ——

道は位置として、涵育者は位置を学ぶ主体として。

道は主体を詐称せず、涵育者は道を詐称しない。

両者がそれぞれの位置に居る——これがこの書の後のすべての修道・聖人・民を治めることを語る章節が戻ってくるあの分位だ。