Serie SAE de epistemología
La necesidad de conocer
Compresión, marcos, dirección y cuestionamiento
Conocer requiere material, un límite reconocido y una operación selectiva: toda inteligibilidad conserva algo y deja un resto.
La serie formula cuatro a priori de trabajo y tres paredes —a posteriori, a priori y de la dirección— para estudiar cuándo un marco ayuda a pensar y cuándo se convierte en jaula.
Estos argumentos son construcciones SAE, no resultados establecidos de neurociencia, psicología o ingeniería de IA. Su valor depende de que admitan contraejemplos, revisión externa y condiciones claras de refutación.
- Ensayo 1 de 4 · Tener que conocerPor qué calló el AlephSaber, no saber y conocer: la compresión con pérdida como condición de una inteligibilidad limitada.
- Ensayo 2 de 4 · Tener que conocer másPor qué no se detiene el volante de inerciaNuevos datos y restos obligan a comprimir otra vez; un marco eficaz puede convertirse en pared a priori.
- Ensayo 3 de 4 · Tener que orientar el conocimientoCuando el volante de inercia se vuelve jaulaLa dirección permite seleccionar y también puede fijar los criterios con los que se juzga a sí misma.
- Ensayo 4 de 4 · Tener que ser cuestionadoSolo hay una puerta, pero tiene varias entradasCuestionamiento, otro y resto: cómo reabrir una pared sin atribuir infalibilidad a quien pregunta.