01 · 混沌之美
認出了星座,天空也沒有被說完
名字可以幫我們看見,也可以讓我們急著收工。放下星圖以後,再抬一次頭。
NON DUBITO · 美學
我們可以各有所愛,也可以在同一個地方相遇。從作品和生活出發,不必先記住一套術語。
01 · 總導讀 · 簡中 / 繁中 / 英文
一本不想重讀的小說,一隻已經做好的杯子。喜歡、美與判斷,不必擠在同一句話裡。
讀總導讀 →從作品出發 · 八語閱讀
從喬托的金箔、德加小舞者背後的手,到萬神廟的圓孔與流水別墅的露台。繪畫、雕塑與建築各二十篇,八語完整:先看細節,再談作品怎樣打動我們,不必先學術語。
進入藝術作品細讀 →02 · 看見美的不同方向
同一片星空,可以從不同方向去看。射線不是給事物分箱,也不是把人的趣味分高低。每篇散文都可以單獨讀,不必先讀原論文。
射線散文已發佈 13 / 13 篇,均有簡中、繁中與英文。十三篇現已齊備,可以從任意一篇開始。十三篇中英雙語原論文均可在下方展開查看。
01 · 混沌之美
名字可以幫我們看見,也可以讓我們急著收工。放下星圖以後,再抬一次頭。
02 · 哲學之美
一句問話沒有替一家人作決定,卻讓他們聽見,彼此究竟在堅持什麼。
03 · 數學之美
不只拿到五千零五十,也看見它為什麼是五千零五十。漂亮不是給速度發的獎。
04 · 物理之美
電學實驗得出的數,為什麼會在光的測量裡出現?美可以帶路,卻不能替儀器作答。
05 · 因果之美
年輪、石階與修補的痕跡,讓過去留在眼前。讀出來,不等於替發生過的一切開脫。
06 · 生物之美
顯微鏡下一根小小的桿,怎樣繼續是一個活物?安靜的樣子,未必意味著什麼也沒有發生。
07 · 繁殖之美
團藻的胚胎把自己翻過來,新的球體重新長出不同的部分。延續不是把一個成品再印一遍。
08 · 感知之美
認出了那朵藍花,不再需要用它做什麼,那一點藍仍然在。感到的東西,不只是一句提醒。
09 · 認知之美
隔壁的錯音、轉角的藥店:記憶不只往後看,也在尚未邁出去的半步裡。
10 · 自我之美
一個名字叫錯了,判斷回到了作判斷的人身上。不是世界全錯了,也不是自己全錯了。
11 · 目的之美
更順的譯法也說得通,他為什麼又拿起電話?自己的方向,不等於從此不能被糾正。
12 · 不疑之美
老師仍然不同意,卻開始幫學生把那一口氣彈清楚。留下選擇,不等於撤走幫助。
13 · 雙向不疑之美
一個繼續上課,一個沒有去。問題落進去了,卻沒有把對方帶回自己預定的地方。
03 · 日常發現
這裡偏愛還在摸索的作品:代碼、工具、手藝,以及計劃之外長出來的東西。這是欄目選擇停留的地方,不代表已經完成的作品失去了美。
156 篇日常記錄 · 原文為簡體中文與英文。繁體入口使用繁體標題,點擊後進入原有簡體頁面。