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Non Dubito

Cuentos de hadas · 13

Antes del vestido de Cenicienta: ¿por qué no contaba lo que ya sabía hacer?

Cenicienta · El vestido y la zapatilla la hacen visible; no crean el criterio, el gusto ni el deseo que ya eran suyos.

Han Qin ·

Cuando las hermanas se preparan para la fiesta, llaman a Cenicienta para preguntarle cómo vestirse. Saben que tiene gusto y aceptan que se ofrezca a peinarlas. Sentadas, disfrutan de sus manos mientras se burlan: ¿también ella quiere ir al baile? La imagen de una muchacha cubierta de ceniza entrando en palacio les parece ridícula.

Esto sucede antes de la carroza y la varita. No hay hada ni zapatos de cristal. Con su ropa gastada, Cenicienta sabe combinar prendas, arreglar el pelo y hacerlo muy bien, sin aprovechar para afear a quienes se ríen de ella. Sus hermanas conocen sus capacidades. Solo que en casa sirven para atenderlas, no para convertirla en alguien que pueda acompañarlas a la fiesta.

En Perrault ya es una joven dulce y hermosa; esas cualidades forman parte de lo que su madrastra no soporta. Lava platos, friega escaleras y limpia dormitorios ajenos, mientras duerme en una buhardilla y descansa junto a las cenizas. Su padre no ha muerto. Ella teme quejarse porque, dice el cuento, él está dominado por su esposa y acabaría riñéndola. Tiene familia, pero no un lugar donde reciba el mismo cuidado.

El príncipe invita al baile a gente distinguida. Las hermanas eligen vestidos con entusiasmo y ella recibe más trabajo de planchado y arreglo. Una invitación produce efectos diferentes en las tres: unas imaginan cómo aparecerán ante los demás; otra prepara los detalles que lo harán posible. Participa en el baile, pero queda encerrada en su preparación.

Cuando se van, las mira alejarse y rompe a llorar. El hada madrina le pregunta qué le ocurre. Está tan afligida que no termina de decir lo que desea. ¿Quiere ir al baile? Sí, responde. La magia contesta primero a un deseo que ella ha confirmado, no envía a una muchacha sin ideas a buscar la felicidad por el camino elegido por otros.

Una calabaza vaciada se convierte en carroza dorada, los ratones en caballos y los lagartos en lacayos. La madrina aún no ha decidido quién será cochero cuando Cenicienta propone mirar la ratonera y trae una rata adecuada. No espera al margen a que todo suceda por sí solo. Que alguien tenga una varita no le quita ideas que aportar. En estos preparativos, la capacidad de ayudar y la participación de quien recibe trabajan juntas.

Incluso con la carroza lista debe señalar su ropa vieja: ¿irá así? Solo entonces la madrina le da el vestido espléndido y los zapatos de cristal. El cuento separa pasos concretos. El deseo de ir y el buen gusto ya son reales; todavía falta resolver cómo llegar, qué ponerse y cómo la recibirán a la puerta. El deseo no produce esas condiciones por sí mismo.

La madrina también pregunta si será buena muchacha: Perrault no abandona la educación moral. Pero la varita no fabrica su bondad, su inteligencia o su sentido estético. Ya los tenía. Cambia el lugar adonde puede llevarlos. Ayudar no siempre exige convertir al otro en otra persona. A veces basta resolver, una por una, las barreras entre alguien y su deseo para que comience una vida que aún no había podido intentar.

Cuando llega la desconocida dama, el príncipe la recibe, la ayuda a bajar y la lleva de la mano al salón. Se detienen el baile y la música; todos la miran. Admiran el vestido, sus maneras y su danza. El cuento valora mucho la belleza y el porte cortesano: no podemos decir que todos abandonen de pronto las apariencias y las jerarquías. Pero tampoco todo lo admirado es un préstamo de la magia.

Ella se acerca a las hermanas, comparte la fruta que le da el príncipe y conversa amablemente. No la reconocen y se asombran de la cordialidad de una invitada distinguida. La misma bondad recibe otra acogida al pasar del fuego y la buhardilla a un vestido de fiesta. No les desagradaba que Cenicienta las cuidara; no creían que quien las atendía mereciese sentarse a su lado con aquella identidad.

La primera noche recuerda la medianoche y vuelve a tiempo. Luego pide asistir al segundo baile. Esta vez disfruta tanto de la compañía del príncipe que olvida la hora y huye al sonar el reloj. Él no la alcanza; solo encuentra un zapato de cristal. La ropa vuelve a ser la de antes y desaparecen carroza y caballos. Sale del palacio que la recibió solemnemente y vuelve a ser la muchacha a quien nadie mira igual.

Los guardias lo dejan claro. Preguntados por una princesa que haya salido, contestan que no han visto ninguna, solo una joven mal vestida, más campesina que dama. No dejaron de ver una persona: decidieron que esa persona no podía ser la buscada. Sus ojos recibieron una figura; la ropa ya había decidido con quién podía relacionarse.

No hace falta suponer una mentira deliberada. Responden según entienden las identidades y quizá se creen observadores precisos. Ahí está la dificultad: un hecho puede pasar ante los ojos sin entrar en el juicio cuando la persona distinguida de la pregunta y la muchacha harapienta ya ocupan lugares incomunicados. No basta mirarla otra vez. Tiene que ser posible que ambos aspectos correspondan a la misma persona.

La zapatilla establece después ese vínculo. El príncipe no escoge una desconocida al azar por caberle un pie. Busca a la invitada con quien estuvo y de quien se enamoró. El encargado de cumplir la orden recorre las casas y llega a la suya. Las hermanas no consiguen calzarse; Cenicienta pide intentarlo. Vuelven a reír, como cuando dijo que quería ir al baile.

Esta vez alguien no acepta la risa como razón para excluirla. Por orden del príncipe, el encargado permite probar a todas. El zapato encaja y ella saca el otro. La madrina vuelve a cambiarle el vestido. Las hermanas reconocen por fin a la dama del baile. La joven de ropa vieja y la invitada brillante no tenían dos corazones ni dos gustos distintos. Lo nuevo es que ya no pueden mantener separadas sus dos apariencias.

Perrault ya dice al final que inteligencia, valor, origen y otras ventajas suelen necesitar el apoyo de alguien para tener efecto en la vida. No debemos presentar la necesidad de oportunidades como una idea que el cuento nunca tuvo. Podemos preguntar por qué unas capacidades usadas para servir no eran también razón para participar. Las hermanas creían que sabía embellecerlas, no que mereciera una noche preparada para sí misma.

Eso no vuelve falsa la admiración del palacio. El príncipe la quiere; ella desea volver a la fiesta y entra por fin en una vida feliz. Negarla porque intervinieron ayuda externa, ropa y posición social, como si no hubiera logrado todo sola, sería otra forma de retener su oportunidad. Una vida no necesita ser obra enteramente solitaria para pertenecer a quien la vive.

Al final acepta las disculpas de sus hermanas, les pide que la quieran, las lleva al palacio y las ayuda a empezar nuevas vidas. Perrault no esconde una venganza tras la sonrisa ni les hace cortar los pies o perder los ojos. Restablecer la relación puede ser una decisión real desde su nuevo lugar. No obliga a todas las personas maltratadas a hacer lo mismo ni convierte el desprecio anterior en una educación que debía recibir.

Cenicienta recibe ayuda y gana también la capacidad de ayudar. No importa solo en qué dirección fluye, sino si quien la recibe tiene deseos propios. La madrina oye que quiere ir y ofrece condiciones para hacerlo posible. Las hermanas solo veían antes cómo podía mejorar la fiesta de ellas. La posibilidad de participar marca la distancia entre esas dos formas de tratarse.

Recordamos fácilmente el zapato perdido a medianoche, como si solo al encajar el pie hubiera surgido algo por lo que valía la pena buscarla. Pero antes del vestido, la carroza y el príncipe ya aconsejaba, peinaba y miraba marcharse a otras, imaginando ir con ellas. La zapatilla ayuda a reconocerla; la madrina, a llegar al baile. Ninguna creó después a la persona que deseaba ir.

Fuentes

Lectura española completa e independiente del ensayo chino publicado, no una traducción íntegra del cuento. Mantiene la importancia original de la conducta y las dos moralejas, junto con los detalles de participación y reconocimiento. Ni la ayuda invalida una vida propia ni la decisión de perdonar se convierte en una exigencia para otras personas.

Nota de versión y lectura

Se sigue Cendrillon, ou la petite pantoufle de verre de Perrault (1697). La base editorial china remite a la transcripción francesa y a la transcripción de la traducción inglesa recogida por Andrew Lang. Se conservan el padre vivo, las consultas de gusto y peinado de las hermanas, la pregunta moral de la madrina, los dos bailes, las respuestas de los guardias, la persona que prueba el zapato por orden, la corroboración de ambos zapatos, el perdón de las hermanas y las dos moralejas. No se mezcla con los Grimm. La oportunidad no sustituye a la conducta en el original: esta lectura distingue las cualidades existentes de las condiciones para hacerlas visibles.